長笛演奏藝術與審美表現探尋
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摘 要：長笛是一種木管樂器，表演時具有極強的個性化，同一個樂器，同一首曲子，不同的人會吹奏出不同的感情色彩。這就是長笛演奏藝術與審美變現的不同所在。接下來，本文就探究長笛演奏藝術與美神表現，以饗讀者。
關鍵詞：長笛;演奏藝術;審美表現
長笛是一種木管樂器，在西洋樂器的交響樂團表演中占據著極其重要的位置。在實際的表演中，長笛的音色十分圓潤、明亮和甜美，常常擔任著獨奏與領奏的重任。特別是一些抒情或活潑輕快的樂曲表演時，長笛的演奏藝術甚至可以和小提琴相媲美，為觀眾帶來無以倫比的享受。接下來，本文就根據科學理論依據探討長笛演奏藝術與審美表現的多元性。
一、技術性方面
長笛是一種具有優美音色、演奏效果十分迷人動聽的樂器。長笛的音域比較寬廣，在表演時具有極強的穿透力和豐富的藝術表現力，在交響樂隊與管樂隊的表演中占據著十分重要的位置，是音樂表演中重要的聲部組成。在實際的演奏中，長笛常用的音域為Cl到C4三個八度音域，其音區分為低音區、中音區、高音區和最高音區四個部分，各個部分的音色也各具有其獨特的特色，其中高音區的音色較明亮、清晰且富有穿透力，是長笛表演時最常用的音區，而且在表演時需要用到震音、指顫音等特殊的指法和一般的常用指法，這樣表演出來的連音、斷音和跳躍音符能夠表現出華彩性的樂曲，為觀眾帶來無以倫比的藝術享受。而演奏者要想利用長笛演奏出這樣的樂曲，就必須加強訓練自己的指法和呼吸法，使自己的指法、呼吸技巧以及舌尖能夠密切配合，這樣就能演奏出優美的樂曲，為觀眾帶來美好的藝術享受了。所以，演奏者必須掌握長笛演奏的技巧，在平時的訓練中要加強以下幾方面的訓練：短顫音，依靠指尖快速且短促地拍打著相應的音鍵;長顫音，用指尖勻速地拍打著相應的音鍵;吐音，依靠舌尖配合指法進行發音吹奏，吹奏出單吐音、雙吐音和三吐音，增強表演的技巧;舌滾音，用舌尖反復練習“得兒”的聲音，以強化發音技巧;滑音，主要訓練如何從一個音階轉換到另一個音階，以強化吹奏的藝術表現;頓音，這個練習需要用呼吸、舌尖與手指相配合，能強化演奏的技巧;換氣，是長笛演奏最重要的技巧，表演者必須加強這方面的訓練，不斷提高自己的肺活量，使自己能夠一口氣吹完樂曲曲目的任何段落而不中途換氣，這樣能增強樂曲的藝術表現力。
二、文化性方面
演奏者要想演奏好長笛，除了掌握正確、科學的演奏方法以外，還必須提高自身的文化修養。正如我國宋朝愛國詩人陸游告誡兒子時說的話：“汝果欲學詩，功夫在詩外”，這句話的意思就是：學詩不能僅限于詩詞的本身，還必須在“詩外”的功夫方面用心。落實到長笛演奏上也是如此，長笛演奏藝術的美學信條就是“內得于心、外應于器”，而且，在實際的表演中，如果演奏者缺乏文化素養、藝術底蘊膚淺，甚至不了解音樂文化，即使他有再高超的表演技巧，也無法演奏出具有生命力的作品，反之則不然，具有廣博文化只是構成精神內涵豐富的表演者，會演奏出觸動觀眾心靈的作品。所以說，文化修養是長苗演奏者演奏藝術與審美表現的重要支撐。因此，作為長笛演奏者，必須把長笛演奏藝術涉及到的各個環節、各個因素都能進行深入的研究，凸顯出長笛演奏藝術與審美表現的文化品位和內涵。對此，我們必須強化自身的文學素養，能夠深入分析、解讀音樂作品的文化內涵，從而更好地詮釋并演繹出該作品，為觀眾帶來美好的藝術享受。
三、藝術性方面
在長笛的演奏訓練中，演奏者在訓練了自己的演奏技巧，并強化了自己的文學素養后，還必須強化自身的樂感訓練，培養自己對音樂作品及其內涵理解掌握的能力，同時還要培養自己演奏音樂作品藝術風格的表現能力，這樣能更好地培養演奏者在長笛表演時的演奏藝術與審美表現，從而實現“以情帶聲、聲情并茂、以情傳情”的演奏效果。而要想實現這一演奏目的，演奏者就必須著重培養自己對音樂作品蘊含的情感體驗和情感的表現能力，把演奏出音樂作品蘊含的情感作為自己演奏的生命，通過反復練習，最終達到這一效果。
四、合作性方面
筆者在前文說過，長笛除了獨奏表演以外，在交響樂和管弦樂的表演中也占據著重要的位置，是其聲部的重要組成部分。因此，長笛表演者必須增強其表演的合作性，使長笛表演能夠更好地配合其他的樂器，進行完美的表演，為觀眾帶來美好的藝術享受。例如在表演貝多芬《第五（命運）交響曲》和莫扎特的《g小調第40交響曲》等音樂作品時，都需要運用長笛與其他樂器一起配合，從而演奏出優美的樂曲，因此，我們必須增強長笛演奏藝術的合作性和審美表現。為此，表演者必須不斷地加強自己長笛吹奏技能的訓練，不斷運用科學、正確的練習與演奏方法增強自己指法、呼吸、吐音等方面技巧的錘煉，使自己的演奏技巧能夠達到一定的高度，從而完美地配合其他樂器，賦予音樂生命力，向觀眾展現出音樂的魅力，為他們帶來無以倫比的享受。
五、結語
綜上所述，長笛在音樂的表演中具有十分重要的作用，既可以進行獨奏，又能與其它樂器一起合作演奏，其演奏藝術與審美表現既包括演奏者擁有的非凡的演奏技巧和能力，同時也包括演奏者對音樂非同一般的理解力、想象力與表現力。本文就從技術性方面、文化性方面、藝術性方面和合作性方面探討了長笛演奏藝術與審美表現的多元性，可能闡述的并不全面，但希望能對相關演奏者的表演提供參考，幫助他們更好地掌握長笛的演奏藝術和技巧，為觀眾帶來更多的藝術享受。
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