美在同工 妙在異曲
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綜合學科教研組科目較多，包括了音樂、美術、體育、信息技術等課程，這些課程的側重點各有不同，但它們卻有一個共同的目的：提升孩子們的素養、浸透孩子們的心靈、滋養孩子們的生命！所以說綜合學科教研組是美在同工，妙在異曲！
我們翼城縣西街小學的綜合學科教研組是一支怎樣的團隊呢？是一支默契和諧的團隊，是一支團結奮進的團隊，是一支活力無限的團隊，是一支親密無間的團隊。正是這樣的一支團隊，創造了無限精彩、無限可能！
五彩繽紛音樂篇
渾身板是我校的傳統節目，2009年此項民間藝術被列為省級非物質文化遺產保護項目名錄。為了將此項藝術很好的傳承和發揚，我校的音樂教師不斷摸索、不斷探究、不斷創新，把這項表演從廣場推向了舞臺，又從舞臺延伸到課間。尤其是今年，我們借助“非遺項目進校園”的東風，積極打造具有西街小學特色的渾身板項目，力爭把渾身板表演做成具有一定影響力的學校特色品牌，實現集體傳承、精品傳承、班班傳承、人人傳承和文化傳承。我們親力打造的精品渾身板舞臺節目，表演形式歡快活潑、舞姿舒展大方、美感十足，表演風格彰顯出和諧向上的人文精神風貌，極具視覺沖擊力。此節目多次參加了各種文藝活動表演并且在山西省第五屆中小學學生藝術展演活動中榮獲小學組創作獎和表演二等獎。這也是我校致力于傳承傳統文化藝術的最好見證。
1、集體傳承：積極把渾身板融入到學校大課間活動當中，真正實現全體在校學生，人人會打渾身板，激發學生興趣，形成特色鮮明的西街小學大課間活動。
2、精品傳承：成立學生渾身板社團。社團堅持每周二、四下午刻苦訓練，聘請渾身板專職教師，在教師精心指導下規范舞蹈動作，提升表演水平和表演質量，打造高水準的渾身板舞臺節目和廣場節目。積極把渾身板表演搬上舞臺，在學校元旦、六一以及家校聯誼等大型文藝活動當中形成聲勢，真正通過表演讓學生自信，讓家長滿意，讓社會認可。并適時地把我校的渾身板推介出去，不僅要讓本土群眾知道渾身板，也要通過學校教育和孩子們精湛的表演讓更多的人了解渾身板，喜愛渾身板。
3、班班傳承：為進一步增加師生對渾身板活動的重視，學校每學期組織一次班級渾身板比賽。通過比賽展現班級風采，營造積極向上的文化氛圍。
4、人人傳承：組建教師渾身板表演團隊，讓渾身板這一非遺項目不僅融入到學生當中，也讓更多的老師了解和參與到渾身板學習和表演之中，實現以師帶生的目標，為學校渾身板項目的傳承籌備一支堅實的師資力量。
5、文化傳承：聘請渾身板傳承人和學校骨干教師，深入挖掘渾身板的歷史淵源和發展過程，編寫渾身板校本教材，使之成為校本課程的一部分，讓學生在學習中開拓視野，增長見識和智慧。
合唱藝術作為現代音樂表現形式的一種主流，有著無可比擬的獨特魅力。為了更好地讓孩子們了解此項藝術形式，我校成立了“小白靈合唱團”。孩子們在合唱的過程中陶冶了情操、凈化了心靈、愉悅了精神、豐富了生活。
除此之外，我們還在校園里為孩子們搭建展現自我的平臺，提供感受成功的機遇，開展了豐富多彩的藝術展演活動。
七彩陽光體育篇
我校體育教研組是一個樂觀向上、勇挑重擔的教師團隊，他們在教學中將“教”與“玩”有機的結合起來，從學生的情趣出發，采用靈活多樣的教學形式，有張有弛的發揮學生的潛能，發展學生的個性，增強學生的體質。
為了建好足球特色學校，讓學生感受國球（乒乓球）魅力，讓學生體驗羽毛球的快樂，老師們根據自己的特長成立了足球社團、乒乓球社團和羽毛球社團。這些社團的訓練，培養了孩子們的體育興趣，提高了孩子們的運動水平和技能，錘煉了孩子們堅韌勇敢的良好品質，同時也夯實了教師們的業務基礎。
妙筆生花美術篇
“打鐵還需自身硬”要想培養高素質的學生，就要有高素質的教師。我們西街小學的美術教師隊伍就是一支業務精良，素質過硬的團隊。
玩轉科技信息篇
在陣陣“玩轉科技，遇見未來”的口號聲中，西街小學“未來夢之隊”成立了！這個中隊有獨立的“紅領巾創客空間”，有35名“紅領巾小創客”，2名指導教師。小創客們活潑可愛，純真善良;指導教師積極向上，懷揣夢想。他們一起用拼搏和努力展示著最美的生命姿態。
中隊自成立以來，以創客意識、創客態度、創客精神為引領，組織訓練、開展活動、參加比賽。訓練中，他們積極認真，刻苦勤奮;活動時，他們分工協作，互相配合;賽場上，他們揮灑汗水，努力拼搏;比賽后，他們反思總結，共同進步。正因為這樣，他們在先后赴北京、上海、香港、太原等地參加機器人大賽時多次獲得了優異的成績，其中選派隊員遠赴上海參加備受矚目的全球教育機器人頂級盛事——世界教育機器人大賽（wer）榮獲一等獎?！拔磥韷糁牎钡男摽蛡冊谕孓D科技的實踐中感受創造的快樂，“未來夢之隊”的小創客們在遇見未來的遐想中體驗把想法變成現實的成就感！奔跑吧，西街小創客;飛翔吧，未來夢之隊！
沒有驚天動地，沒有轟轟烈烈，沒有催人淚下，沒有豐功偉績，有的只是平凡的不能再平凡的點點滴滴，但這點點滴滴卻足以擦亮孩子們心中的希望和夢想。見微知著，我們都是平凡的人，都做著平凡的事，但我們可以預見我們培養的下一代將會有不平凡的未來！新的一年我們西街小學綜合組的教研之路將會聚力新時代，凝聚新思想，構筑新教研，共譜新篇章！
作者簡介：毛蕊，1979年6月，女，漢，山西省臨汾市翼城縣，山西省臨汾市翼城縣西街小學，本科，小學高級教師語文。
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