新業態下大學生創業心理素質培養策略探究

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　　【摘 要】當前，高校大學生已經成為國民創業風潮的主力軍。創業心里素質從根本上影響大學生創業過程的成敗和企業的生存率。鑒于此，本文通過分析高校大學生自身創業心里素質的現狀及其影響因素，提出關于大學生創業心理素質的培養策略，以驅動大學生創業過程的成功指數。
　　【關鍵詞】大學生；創業；心理素質培養
　　【中圖分類號】G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】1671-1270（2019）06-0046-01
　　一、大學生創業心理素質現狀及其問題
　　（一）缺乏創業思維的競爭力
　　創業思維是指具有包容性的創業素質，如大學生創業者有效開展創業活動所需的創業知識、創業技能和創業能力。創業思維可以幫助大學生在創業過程中靈活而有效地應對各種企業問題和挑戰。同時，也方便創新企業日后的經營與管理方式，幫助企業提高市場上的核心競爭力，增加創業成功的機會。但因為大學生一直以來受到國家教育的定向考試以及本身創業教育步伐進程較晚，因此，使得當前大學生缺失創新思維以及活躍靈活的“idea”。這主要原因在于我國應試教育中的學生自身缺乏知識的積累，加之自身的創業能力水平低下，使得我國大學生在創業過程中頻頻遇到困難、狀況百出。同時，也不排除創業思維的守舊造成的創新困難，在激烈的市場競爭中難以脫穎而出。
　　（二）缺乏創業意志能力
　　創業意志指的是大學生創業活動在預期的目標中所承受的心理素質。一般來說，培育大學生的創業意志有助于學生在創業中塑造穩定的心態和理智思想，在面對出現的問題時，積極完整地尋找解決方案，進而促進創業活動的有效開展。然而，在我國的大學生創業群體中，一般都沒有強烈的創業意志，大部分創業者隨著創業過程中問題的不斷出現而逐漸意志力薄弱，進而選擇放棄，最后使得我國小企業的平均壽命減少。
　　而根據國家工商管理總局的數據表示，近六年來處于中國小企業以及中小企業才不到五成。將就一半的企業半途而廢，很大程度上是與大學生本身的創業意志羸弱相關。
　　（三）缺乏創造力
　　創業性格是指高校的大學生在創業過程中所表現的個性以及獨特的品質。如獨立性——保證大學生能夠在紛繁多雜的市場環境中做到正確以及公正的決策，不受到外部干擾；創新性——這是一種創新企業的基本競爭品質，并且提升其在市場競爭中的核心競爭力，保證企業、公司脫穎而出；冒險性——是針對大學生在自主創業中，開闊市場，不斷創新新的產品和服務培育的新需求的精神動力。
　　二、大學生創業心理素質培養策略的思考
　?。ㄒ唬I造良好社會創業氛圍
　　溫馨的、積極的創業氛圍可以幫助大學生降低創業過程中的心理承受能力。當前時期，政府相應的輔助政策已經陸續出臺，但是，效果尚待改善。政策傳播不但體現在信息流的廣度上，還體現在傳播的利用性上。因而，要構建友好的營商環境和氛圍，就需要加強政策制定和實施。
　　首先需要制定有針對性的支持政策。政府應不斷提高大學生的創業需求，必須要專注于具有創新性的技術以及更多有效手段推廣技術，解決大學生創業階段中的財務和技術狀況問題。其次是擴大政策的宣傳力度。尤其在公民群體之間，積極地倡導，將國家政策的扶持力度做到人人可知，而且，在此基礎上，還要深入地倡導和指引，最好構建更為寬泛、立體的倡導宣傳網絡。
　?。ǘ┨岣叽髮W生對創業的認知能力
　　大學生要踴躍的發揮主觀能動性與積極性，要努力的訓練和提高自身的心理創業能力。首先，擴展對創業知識、創業理念、創業意識以及創新能力的培養，并扶植引導大學生對知識技能的保護意識以及抗風險的直覺，正確的評估風險，積極收集市場信息，妥善確立提升創業成功的時機。其次，要著眼提高自身的創業素質。第一，準確地、客觀地分析自身的現狀，明確動力，合理規劃創業方式。第二，必須不斷加強創業意識，時刻做好面對挑戰與挫折的勇氣和意志。以成功的企業家為榜樣，充分自我激勵、自我發展、自我嘗試。第三，大學生在創業的過程中應著重培養和提高自身的創新反思行為。作為創業的前進者，創新是加快企業快速發展、提升市場競爭力的基礎和保證。因此，大學生需要擺脫“從眾”心理的狀態，要積極、勇敢地結合自己的優點，運用創新思維，選取合適的平臺、資源、方向等進行合理性的創業。
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