社會網絡對高校大學生創業績效的影響探討

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　　摘 要：目前，政府為了促使大學生積極主動進行自主創業，在政策上給予了一定的支持。對于目前的大學生而言，不但應當充分利用政府優惠政策，而且應通過社會網絡方式促使自身創業績效及能力得到提高、學生創業績效及能力的提升能夠促進社會經濟的發展以及社會的和諧穩定。探討社會網絡對高校大學生創業績效的影響，以供相關專業人士進行參考和借鑒。
　　關鍵詞：社會網絡;高校大學生;創業績效;影響
　　中圖分類號：G647.38        文獻標志碼：A      文章編號：1673-291X（2019）07-0184-02
　　社會網絡會對于大學的創業績效產生一定影響，社會網絡和創業績效之間存在密切關系。因此，社會網絡對創業績效的影響受到了社會廣泛關注。通常來講，社會網絡規模越大，越能夠幫助學生從社會當中挖掘更多創業機會，同時通過社會網絡獲得各種各樣的創業信息、創業資源等，進而提升學生創業能力以及創業績效。
　　一、社會網絡以及創業相關研究
　　社會網絡當中存在著大量人際關系以及人際互動，研究社會網絡就是研究人際互動之中社會認知、決策、交換，社會網絡研究能夠找到當前經濟社會領域當中存在的諸多問題。對于社會網絡和創業績效關系研究而言，具體表現在以下幾個方面：首先，社會網絡能夠給予相關創業人員提供某些信息，進而激發創業人員創業激情，避免創業者認同被雇用，而是堅持自我雇傭，自己成為自己的老板。其次，社會網絡能夠幫助學生對于創業機會進行合理判定，通過社會網絡能夠判定創業是否具備可行性。其中，社會網絡對于創業機會可行性影響，主要體現于如果社會網絡規模越大，創業機會可行性就相對較高，反之，規模較小，則可行性較小。
　　二、社會網絡對于學生創業績效的影響
　　創業能力是個體完成項目所具備的一種綜合性、整體性能力，例如，家鄉味代購合營項目當中，創業者根據興趣以及愛好對于項目進行合理選擇，這個過程當中要求創業人員具備綜合能力，包括了組織能力、協調能力，語言表達能力、執行能力以及領導能力等等，同時還要求具備辦公室軟件操作能力，只有具備以上能力，才能保障項目能夠具備盈利的可能性。對于目前創業研究而言，當前個體創業者要合理運用社會網絡關系，針對于目前社會網絡進行分析過程當中，創業者本身就是創業研究主體，創業者大部分都會通過使用社會網絡促使創業績效得到提高。創業者創業過程當中往往會遇到比較多的問題，直接影響創業質量，例如會遇到資源稀缺問題。創業過程本身就是一個獲取資源過程，同時是一個對資源進行整合以及利用的過程。例如，商品就要從供應商批發過來，同時相關工作人員還要對商品進行保管以及整理，最后才能配送到消費者的手中。所以，創業過程就是通過社會網絡整合以及開發資源。另外，創業人員可以通過使用社會網絡得到有價值信息，從而促使創業能力、創業績效得到顯著提高。但是，即便是在同樣社會網絡之下，創業者由于自身專業能力以及知識水平，創業效果還是會存在著顯著差異，就是由于個體創業者之間創業學習不同，創業學習質量好壞直接影響創業最后效果。此外，創業學習過程之中，社會網絡之中的學習網能夠發揮重要作用，通過使用學習網創業人員可以獲得大量知識，進而提升創業成功概率。
　　三、利用社會網絡提升高校大學生創業績效的主要策略
　　社會網絡資源會對于學生創業績效產生較為正面積極影響，同時這種影響來自于學生自身學習能力。對于目前學生而言，如何快速有效收集創業信息以及找到創業機遇是考驗。同時，學生要能夠合理整合資源，這直接關系到學生創業績效的好壞，同時在某種程度上決定了創業的成功概率，創業績效提升的關鍵在于學生是否具備學習能力以及創業素質。另外，對于當前高校畢業生而言，應當具備實踐經驗、創業意識、創業知識儲備、創業精神、創業能力等，這樣就能促使創業資源得到更加高效整合，進而提升學生創業成功率。對于當前的高校而言，應當采取有效措施提升學生創業績效。第一，要拓展當前大學生的社會網絡，鼓勵目前大學生積極維護好自身的社會網絡，采取多種多樣方式保障學生社會網絡關系。另外，要讓學生充分利用當前社會網絡資源，同時要積累社會關系，培養人脈。第二，大學之中應當對于學生創業創新意識進行有效培養，培養學生創業創新意識能夠促使學生創業幾率得到提升，而且能夠有助于學生在社會網絡當中識別更多創業機遇。對于高校教育人員而言，注重對學生創新創業意識培養同時，要對于創業參與體系進行改進，加強對學生創業教育引導以及對學生開展專業教育、通識教育及課外教育，同時將課堂教學實踐轉向市場實踐。此外，高校應當高度重視創業課程方面教育，只有學生具備大量創業知識才能創業成功，學生在校園當中獲得豐富創業知識，能夠幫助學生對于自身良好定位，同時能夠有助于學生在社會網絡當中更加廣泛收集信息，提升學生創業能力。創業知識學習之后能夠促使學生具備較為敏銳市場觀察能力以及較為良好的市場判斷能力，這樣就能夠提升學生創業績效以及提升創業成功概率。第三，對于學生創業精神進行培養，創業精神就是創業者創業過程當中品質建設，包括團隊精神、堅持精神以及抉擇精神。團隊精神是其中最為重要的精神，對于學生而言，由于自身能力有限，聯合多人創業要整合客戶資源以及人力資源，同時為了共同目標進行努力，實現高度合作，只有這樣，才能提升創業績效。
　　四、結語
　　綜上所述，目前學生創業過程之中應當運用社會網絡資源，這對于提升創業績效以及創業成功幾率具有十分重要作用，大學生在響應國家自主創業創新號召之下，要大膽創新創業。同時，要認識到社會網絡對于創業績效的影響，高校應當加強對學生創業教育，提升學生綜合素質，促使學生創業績效提升。
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