淺談高校保衛工作中思政教育的作用
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當今，學生接觸的信息多，思想活躍，如不重視他們的思想政治教育，很可能出現偏激行為，走向極端。高校安全保衛工作者如何看待他們，如何理解他們，如何與他們溝通，是安全保衛工作者需要深思和探討的問題。在新形勢下高校保衛工作如何迎接新的挑戰，保一方平安，無疑是擺在每一位高校保衛干部面前的一份考卷。除了社會方面、高校方面和具體環節上要做許多大量工作外，重視思想政治工作的作用，無疑是非常必要也是切實可行的。高校保衛組織作為一個職能部門，其大量的工作實際是高校管理工作和思想政治工作，而一個高校保衛工作做的是否好，很重要的一條就是這個組織能否爭取和調動高校領導和學生的支持，群策群力，落實各項保衛措施。只有把對大學生的思想政治教育提到安全保衛工作的日程，用思想教育的智慧和雙向溝通的方法去引導、去交流，高校的安全保衛工作才能開花、結果。
一、思政教育是保障高校穩定的客觀需求
當代大學生思想活躍、知識面寬，世界觀、人生觀和價值觀尚未成熟，對“民主”“自由”的模糊認識并缺乏正確理解，這些特點往往被西方敵對勢力所看重和利用，不擇手段地通過互聯網等信息聯系平臺進行所謂“心戰”宣傳，他們惡毒攻擊和誣蔑的內容包括我們黨和國家基本政治制度、方針政策等，不遺余力地鼓吹資本主義民主，妄圖通過尋找我們改革開放以來國家快速發展中出現的一些社會問題來做文章。歷史實踐告訴我們：培養適應二十一世紀現代化建設需要的社會主義新人是我國教育事業建設發展的首要任務，與此同時要充分認識到我國思想政治領域里的矛盾與斗爭的長期性和復雜性，要始終高度重視和加強高校的思想政治工作，創新開拓思想政治工作的多樣化思路以適應高等教育的新發展，結合與對大學生的理想教育、信念教育等大力開展高校的思想政治工作，統一科學文化與加強思想修養雙重任務，掌握“因勢利導”和“對癥下藥”等靈活方法，切實保障高校的政治穩定。
對于當前出現的一系列事件，一方面我們要保護大學生的愛國主義精神和熱情，另一方面要積極引導其培養時代責任感和歷史使命感，以努力學習、自覺維護穩定的實踐來報效祖國。要堅決避免對高校廣大學生引導不當或教育不力情況的發生，減少一切可能造成校園的不穩定因素的存在。高校的思想政治工作，不僅是提高全民素質、培養社會需要的人才以及為發展社會主義事業提供智力支持等國家教育事業發展的內在要求，更是確保高校長期安定、持續穩定的客觀需要。
二、思政教育是凈化高校治安環境的有力武器
校園治安作為社會治安的重要組成部分對社會治安舉足輕重，同時校園安全安穩也會直接受到社會治安環境的影響。學校治安環境的凈化、校園關系的和諧、學校辦學秩序的平穩有序等工作，都要堅持“以人為本”，都離不開深入細致的思想政治工作。為此，高校長期不懈的思想政治工作成為保持校園良好的治安氛圍的有力武器?！八枷胝喂ぷ魇墙洕ぷ骱推渌磺泄ぷ鞯纳€?！眱艋@治安環境既是一項長期工程，也是一項綜合工種，學校除了健全管理制度，明確管理責任，定期組織多部門開展治安綜合集中整治行動外，必須大范圍開展思想政治工作，做到疏、堵結合，以正面引導來提高人們愛護、維護校園良好治安環境的思想認識和自覺性，從而使凈化校園治安環境工作獲得群眾基礎和長效性。
三、思政教育是營造高校校園和諧環境的有效舉措
我國高校發展在當前出現的多樣化辦學模式、社會化后勤保障和市場化大學生職業選擇等特點，大學校園由封閉逐步轉向開放，更容易融入社會并產生日趨緊密的聯系。不斷出現的新情況、新問題，迫使學校的廣大思想政治工作者研究探尋新的對策、新的思路。在排查矛盾糾紛并開展正確化解上，通過思想政治工作充分調動一切積極因素，積極轉化或消除消極因素，避免把少數學生的問題變成多數學生的問題、非政治性問題轉化為政治性問題、校內問題轉化為社會問題，成為維護學校安全穩定的重要基礎。
在學生思想狀況關注上，暢通溝通學生的渠道，理解支持學生合理述求，及時了解掌控學生的群體情緒指數、對指標性事件的態度，是有針對性地開展思想政治工作引導學生參與和諧校園構建的重要途徑。在危機信息防控上，建立健全危機信息調查和應對工作體系，通過日常思想工作進行多層面的調查排查，了解危機信息來源和傳播的方式、范圍等，啟動思想政治工作專項預案來積極防控是維護學校安全穩定的重要措施。規范應急處置體系和應急信息發布渠道，將網絡、電話、校方新聞發言人和學生信息員等納入制度管理，通過思想政治工作確保學生配合和參與校園應急處置和危機管理，從而保持校園安全穩定氛圍?？梢?，思想政治工作是營造校園和諧環境氛圍的有效舉措。
四、思政教育是確保高校教育教學秩序的基礎
教學、科研是高校的中心工作，確保學生在校園內生活秩序穩定、和諧健康成長是大學辦學宗旨的內在要求，教學、科研和生活秩序是衡量一所高校辦學條件的最基本的標準。從社會秩序一般管理來看，它的建立是依靠一套健全的管理制度和嚴厲的懲罰措施來維系的，體現了依法治理的思想。學校也必須建立一套有章可循的制度，但我們要看到，教育是學校管理的本質，一方面，其制訂過程就是對廣大師生進行法制教育、道德教育和紀律教育的過程，另一方面，其執行過程則是相關職能部門依章管理來管理和服務育人的過程，校園秩序的綜合治理的宗旨在于教育人，即通過社會主義理想、道德和法制教育以及良好校園文化渲染，來引導學生和諧關系、規范行為，培養其走出校門、走上社會并具備適應社會規范從而健康發展的能力。
可見，校園秩序管理中，學生的綜合素質的提高才是目的，教育目的實現不能完全依靠制度和強制，從某種意義上說，加強思想政治工作是學校確保教學、科研和生活秩序穩定的關鍵措施。通過思想政治工作來加強校園日常管理，深入到教室、圖書館和宿舍，了解廣大學生的思想動態和學生對學校管理的反映，針對其思想問題和認識偏差進行疏導教育，同時注重健康輿論導向影響的運用，使思想政治工作針對性得到加強，使學校教學、科研和生活秩序穩定實現“水到渠成”的結果，因此，思想政治工作是確保教學、科研和生活秩序穩定的基礎。 五、發揮高校保衛工作中思政教育作用的途徑
為進一步發揮思政教育在高校保衛工作中的作用，提升思政教育工作在高校保衛工作中的實際應用，可以從以下幾個方面入手：
?。ㄒ唬┘訌妼W習，強化思想政治工作意識加強學習，強化思想政治工作意識，是思想政治工作在高校安全保衛工作中應用的關鍵。高校的安保工作涉及師生學習、生活的各個方面，高校領導應意識到安全保衛工作的重要性，重視安全保衛工作在高校學習生活中的作用，加大對高校安全保衛工作的宣傳，如定期或不定期地開展安全保衛的學習、交流活動，強化當前高校安全保衛工作中的思想政治工作意識，尤其是服務意識，使安保人員自主熱情地服務于每位師生，了解廣大師生對高校安保的需求，積極做好工作調整和改迎，變安保工作的被動轉為自主服務，處理好與廣大師生的關系，確保思想政治教育工作的有效開展。
（二）整合實力，提高安保人員自身素質整合實力，提高安保人員自身素質，對提高思想政治工作在高校安全保衛工作中的應用水平至關重要。思想政治工作在高校安全保衛工作中的應用，對安保人員自身素質也提出了一定的要求，提高安保人員自身素質刻不容緩。在其體做法上，為發揮高校安全保衛工作人員的整體實力，可以通迪定期或不定期地開展對安保人員的培訓，培訓的內容主要是“深化學校綜合治理工作”等，加強思想政治工作的熏陶，切實提高安全保衛人員的專業素質和業務水平，提升高校安全保衛工作人員隊伍的整體素質。
?。ㄈ┞鋵嵄O管，定期開展安保監管巡查落實監管，定期開展安保思想政治工作監管巡查，是思想政治工作在高校安全保衛工作中應用的有效途徑。思想政治工作在高校安全保衛工作中的應用，還需要有相應的監管部門對高校安全保衛工作的落實情況進行核實，定期開展安保工作監管巡查，確保高校安全保衛工作落到實處。在其體做法上，要把握好兩個方面的內容，一方面是安全第一，始終把安全放在首位，不斷提高思想覺悟和政治敏感度，高度重視安全是一切工作開展的前提，可以通迪在高校內拉橫幅標語的形式，如“營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境”，強調安全的重要性。另一方面是預防為主，在日常工作中要注重安全防范工作，可以在校園宣傳欄做“提高自防自救能力，保障自身生命安全”等專欄，在思想政治工作的指導下，把防范高校安全工作作為主要工作來抓。
六、結論
總之，高校的安全保衛工作中思政教育是高校思想政治教育工作大系統中的一個組成部分。安全保衛工作是一項安全管理和思想政治教育相結合的工作，是高校的工作重點之一。高校安全保衛工作者和思政教育工作者要在做好安全管理的同時，通過加強學習，整合實力，落實監管，推動高校思政教育在高校保衛工作中的實際應用，達到提升高校安全保衛工作水平的最終目的。
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