高校網絡思政教育宣傳現狀與對策研究
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【摘 要】網絡時代的到來徹底改變了人們生活和學習方式，給人們帶來巨大的便利。網絡信息時代對大學生的影響是巨大的，青年學生們逐漸成為了網絡科技的主要使用者和傳播者，但是大學生們在享受網絡信息帶來便利的同時也受到很多負面消息的影響，錯誤價值觀、網絡游戲等嚴重影響了大學生的身心健康發展。因此，大學網絡思政政治教育必須提上日程并引起高度重視，積極發揮網絡對大學生思想政治的正確引領作用，確保大學生的思想道德水平穩步提高。
【關鍵詞】高校網絡；思政教育；宣傳；現狀；對策
【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A
【文章編號】2095-3089（2019）13-0048-01
一、高校網絡思政教育工作的意義
網絡技術的到來，給大學生的學習提供了更加便利的方式。隨著我國網絡技術的發展，現代化的教學手段被普遍運用到大學的教學之中，網絡技術的運用極大地提高了教師的教學效果，豐富了教師的教學方式，為學生的學習提供了更好的方法和途徑。高校網絡思政教育必然會在新的時代背景下，極大地發揮信息化的優勢，展現出自身教育資源豐富、內容形式多樣等特點，為高校思想政治教育工作的發展發揮更大的積極作用。
二、高校網絡思政教育宣傳現狀
1.高校對網絡思政教育重視程度不夠。
雖然我國高校對于網絡思政教育的重要性有了一定的認識，也在做一些相關的工作，比如建立相關的思想政治教育宣傳網，并成立專門的管理團隊。但是我國大部分高校所建立的網站數量多、質量差，給人一種華而不實的感覺，仿佛是在應付公事，網頁瀏覽量低，里邊內容價值量小，沒能真正把思想政治教育的內在價值挖掘出來，流于形式的程度更大。
2.高校網絡思政教育實施者不能更好地與時俱進。
信息革命的到來給高校教育帶來了便利的同時，也給高校教師帶來了一定的挑戰，一些高校教師不能更好地轉變傳統教學觀念，沒有很好地掌握網絡教學技能，從心理上抵觸網絡技術的使用。這就導致網絡思政教育的強大便利功能不能很好地發揮出來。再者，由于網絡技術繁瑣和復雜，學生的網絡行為也不容易受到及時的控制，一旦出現網絡輿論情況就容易出現失控局面，學校在網絡教育監管方面主動性不夠。高校網絡思政教育實施者的這些弱勢不利于網絡思政教育工作的開展，必須積極適應新時代的要求，積極提升個人能力和素養，做到與時俱進。
3.發揮大學生積極輿論導向。
大學生網絡使用率高，文化程度高，在很大程度上決定了他們參與社會輿論和社會時事評論更加便利。但是，這一便利條件有時候也存在著一些隱患，比如一部分大學生在不明是非的情況下隨意參與和肆意傳播流言，這就要求高校思想政治教育必須工作到位，加強規范。甚至更嚴重的情況是很多大學生在與網民非理性互動的情況下引起社會不穩，這更是高校網絡思政教育缺失的重要表現，學校必須高度重視。
4.高校網絡思政教育技術層面上的問題。
大部分高校已經建立了專門的網站，也積極拓展網絡渠道，比如建立微信群或者QQ群等來進行網絡思政教育，這些網絡軟件的使用對于大學生來說是很方便的。但是有一些高校教師對這些軟件的情況不是很熟悉，也不經常使用，這樣在一定程度上妨礙了師生之間的交流，從而在一定程度上阻礙了網絡思政教育的進程。雖然高校教師也會接受不定期的培訓，但是教師在技術上的缺陷還是存在的，需要進一步完善。
三、高校網絡思政教育宣傳對策
1.加強高校思政教育平臺建設的經費投入。
作為新的建設平臺，必然需要一定的經費投入。尤其是在高校網絡教育平臺的初建階段，網頁的建設、各種宣傳材料的整理等都需要一定的經費投入。高校一定要合理安排、周密規劃，切實拿出規劃方案，并制定相應的經費預算方案，保障在平臺建設的過程中不因經費的嚴重缺乏導致工作沒法開展。平臺建設后的穩定運行和管理人員、維護人員的經費也需要及時調整，在節約高效的前提下，在經費層面上保障高校思政教育平臺的有效運行。
2.加強網絡思想政治教育隊伍建設，提高建設人員素質。
教育平臺的建設需要人才，管理也需要人才，人才是教育的第一資源。當前高校思想政治建設要擺在很高的位置，要想盡辦法爭取網絡思想政治教育主動權，把建設人才和管理人才隊伍建設得堅強有力、素質過硬。在自身素質過硬的前提下，努力工作，狠抓落實，深入學生全體內部，了解大學生的思想狀況和行為舉動，制定合理有效的教育方案，做到教育有的放矢，全方位多層次地進行思想政治教育，確保教育效果落到實處，達到最佳。在針對大學生群體時，高校教師一定要注意方式方法，要改變教師居高臨下的權威思想，與大學生之間做到互相尊重、人格平等，調動學生學習的自律性和主動性。管理隊伍建設上要注意層次性立體性，學院要有專門的建設隊伍，思想政治教育工作者要有建設隊伍，學生也要有建設隊伍，各隊伍各司其職，形成教育合力，努力開創網絡思想政治教育工作新局面。
3.優化思政教育網站宣傳內容。
高校思政教育網站的內容對于思政教育的質量至關重要，它是思想政治教育的載體，是網站的靈魂和血肉。實踐證明，如果網站內容新穎、豐富生動，能貼近學生生活和實際，對學生的人生和思想起到一定的積極引領作用，網頁的瀏覽量是很大的，換句話說，這樣的內容是非常受學生喜歡的。這就要求網頁管理人員必須精選宣傳內容，把學生的喜怒哀樂與思想政治教育結合起來，積極適應時代潮流，為新時代的大學生提供精神園地。
4.強化大學生網絡道德教育。
網絡的使用對大學生的價值觀和道德素養提出了更高的要求，高等院校思想政治教育的發展必須是以大學生具有良好的網絡道德為前提和基礎的。大學生要做到自身道德涵養高，只有價值觀堅定，才不會輕易被網絡負面信息誤導，進而避免過激和違法行為的發生。打鐵還需自身硬，高校必須加強對學生網絡道德的教育，確保大學生的網絡道德素養符合我國的社會主義價值觀的主流文化，保證大學生正確的價值觀。
四、結語
進入新時代，我國高校思想政治教育工作面臨新的機遇和挑戰。我們必須從思想上高度清醒，行動上與黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的教育方針，在高校思政教育平臺的建設過程中盡職盡責，把高校思政教育平臺的建設作為巨大的政治任務來對待。建設完善平臺，科學管理平臺，滿足大學教育和學生生活的需求，把更多與大學生生活和學習相關的思想政治資源充分挖掘出來，真正把網絡思政教育的強大功能利用起來，把線上、線下的思政教育有效結合起來，切實提高思政教育質量。
參考文獻
[1]陳云玲.高校大學生網絡思政教育宣傳現狀與對策研究[J].湖北經濟學院學報：人文社會科學版，2016，13（4）.
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作者簡介：鄧鳳英（1983.6-），女，漢族，山東菏澤牡丹區，本科，碩士，講師，大學生思想政治教育。
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