高職高專大學生如何防校園貸
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摘要：隨著時代的不斷發展，我國教育在現階段得到了很好的發展。信息時代的背景下，人們已經廣泛關注學生的學習和發展。由于當前大學生的主要任務是學習，但對自身的綜合素質也需要得到有效的提升，所以在教學過程中需要圍繞著教學學生的學業成績和綜合素質，確保學生在學習過程中形成良好的綜合素質，這對未來的發展有很大的好處。在大學階段，學習和生活相對輕松和自由，和許多大學生獨立生活，面對獨立生活對自己的消費有一個大問題。現在許多大學生進入校園貸款不能解救自己，詳細分析大學生應該如何預防校園貸款。
關鍵詞：大學生;發展方向;校園貸;防范
中圖分類號：G717 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2019）013-0313-01
引言
現在的大學生從高中畢業后，走出父母的懷抱，獨自獨立面對生活，大學生活充滿了數不清的新奇，比起高中學習更輕松自由，沒有太多的約束，所以在大學能學到更多的是人類行為的原因和深刻的知識。然而大學也是一個小型的社會，在這形形色色的社會中，有好有壞。
一、現階段大學生校園網貸的主要問題
隨著時代的發展，在現階段，中國的社會經濟得到了有效的改善，對所提在線貸款融資具有獨特的優勢，許多大學生消費、企業家精神和活動。消費在當今時代，操作簡單，沒有貸款那么復雜在現實生活中，在同一時間，當貸款要求不高，只需要身份證就可以貸款，線也不是很高，利息每月或，當貸款也不需要使用任何貴重物品對抵押貸款，這是很多學生在需要的時候錢提供了極大的方便。但在互聯網上貸款是有風險的。隨著網絡貸款近年來迅速擴展到許多學校，導致大學生無法還貸的網絡自殺案件隨處可見，并通過校園向傳銷渠道進行詐騙等，其中瘋狂的校園網絡借貸行為日益暴露出許多問題，成為當前廣泛關注的焦點。
二、校園貸
簡單地說，校園貸款是在學校的學生通過網絡提交相應的材料，通過審核后可以獲得信用貸款。校園貸款主要分為三種類型。一種類型是大學生，分期付款購物平臺，其中一些還可以提供一個低數量的現金。第二種是通過相關的網上貸款平臺，為大學生創業和教育;最后一個是信貸服務提供的電子商務平臺。
案例。任職期間班上的學生李某為例，2015年李同學在校看上去比較平靜的生活，但是被一個催賬的電話給打破了這份寧靜，貸款公司給我打電話說我班上的李同學在貸款公司貸款到期還沒有還款，讓我催促一下學生還款，但是的我十分得茫然，貸款公司怎么會有我的電話，又怎么會讓沒有償還能力的學生借這么多的錢。通過詳細的了解，李同學在學校長期的玩游戲，沖了很多的游戲幣，經常請同學一起吃飯上網，花錢的時候大手大腳沒有約束，通過好幾個貸款公司貸了好幾萬，長期大手大腳的花錢讓他只能從另一個貸款公司借錢來還另一家公司的錢。
三、防控大學生校園王大風險的對策
1.政府相關部門
校園貸款有其作用，但也有很大的風險，當前階段的大學生基本上都是成年人，作為一個成年人應該有自己的判斷和評價。校園網貸絕不能高利貸，金融監管部門必須對這類網貸公司進行嚴格控制，確保校園金融生態平衡，也要加強對網貸公司的控制，加強對其資金的監控，建立相應的管理制度，及時懲處違規違規公司。同時，公安機關，互聯網和其他部門的控制應加強互聯網高利貸和依法處理。
2.社會
校園網絡貸款是當前階段的新興貸款形式，有很多規定的方式貸款，沒有相關的參考模型，加上當前階段的金融環境更為復雜，私人借貸、非法集資等混合。導致網絡信用問題更加復雜，校園網等信用貸款形式的有效監管和管理制度的完善需要很長時間，因此，全社會必須承擔起責任，要利用網絡、媒體等手段加強網絡貸款的宣傳教育，形成良好的社會氛圍，發揮家長、家長、學生的作用，學校校園網信用風險預防和控制的意識和能力。
3.學校
因為很多大學生是獨生子女，從小被寵壞了，在消費方面沒有節制，當錢奢侈。也沒有很好的財務知識，沒有一定的貸款利息計算的概念，缺乏理解的影響不是由于自己的貸款，加上強勁的信貸消費的概念，很容易被網絡貸款平臺。為此，銀監會聯合中國銀行業監督管理委員會印發了《關于加強校園不良網絡信用風險防范和教育指導工作的意見》，將學生網絡納入學校管理職責，明確高校校園不良網絡借貸日常監管機制需要建立，實施預警機制和應對機制，及時發現校園不良網絡問題貸款，要分析其風險，向全體學生發出警示信息，教育大學生樹立消費觀念，引導學生樹立文明、理性的消費觀念，學校還需要積極探索校園社區銀行的建設與發展，暢通學生貸款渠道，方便學生辦理手續，提供利率合理的金融借貸服務。
四、結語
隨著時代的不斷發展，現階段校園網貸款控制取得了良好的效果，很多學生對網絡貸款沒有很好的了解，借款后沒有及時還款，對自己的信用等方面影響很大。因此，為了有效地預防和控制這些校園貸款不良現象，有必要從不同的角度有效地保證校園財政的平衡。本文從政府有關部門、社會和學校三個方面提出了相應的對策。
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