“博客特色”搭建家?;油ǖ?/h2>
來源:用戶上傳
作者: 本刊編輯部
博客,這個簡單的外來語早在2004年就成為當時最為熱門的網絡詞匯。這個新時代的“網絡混血兒”綜合了多種原有的網絡表現方式,逐漸成為網民們的“新寵”。
“教育博客”這個新型的網際交流平臺,在廣東省茂名地區成為師生提高教育信息化使用水準的新亮點。
2006年9月26日,在茂名市教育局召開的主題活動動員會議上,與會者生動鮮活的介紹,使記者對茂名地區的“博客特色”有了更深刻的體會。
“感受博客魅力,實現家長、學校(教師)、學生三方互動,是茂名開展這項活動的鮮明特色?!绷盒袢珠L自豪地告訴記者。目前,很多茂名的教師都已經是“博客之星”了,他們的原創博客被很多的網友津津樂道?!安┛椭恰毙乓私逃切W甘耀明老師的博客已經被訪問了7000名次。梁局長認為,“書寫博客”是這項主題活動另外一個非常突出的特點,教師們“寫博客”本身就是一個教育教學研究的過程,搜集整理自己的資料、進行主題設計就是一次再學習的過程,這樣可以使知識更加系統化,實現教學風格的個性化。同時,博客也是發表想法和傳播見解的最好平臺。
談起“寫博”,甘耀明老師的體會就更多了。作為一顆明亮的“博客之星”,甘老師深有感觸地對記者說道:“充分使用教育資源,實現課堂教與學之間的互動,體現新課改、新思維是這項主題活動最大的特點和主旨之一。我的體會是在‘教育博客’的服務功能方面:博客這個開放性的平臺,是實現家?;咏涣鞯淖詈檬侄?;博客可以釋放個人心情,讓你擁有實現自我的成就感;博客可以是師生、朋友、同事、家?;拥钠脚_,從班級狀況的最新動態到探索教育教學規律、交流教育教學經驗,包羅萬象,無所不有;博客可以提高應用技術水平,實現教學資源共享,經濟實惠。同時它還是保存資料的最好方式?!?
教師們的熱情同樣也感染了學生。信宜教育城小學的潘子伊同學,就是一位小小“博客之星”,其稚嫩樸實的原創,充滿了童趣。據了解,“教育博客”上發表的原創文章,內容豐富、涉獵廣泛。教師、學生和家長在那里各抒己見,交流溝通。博客,這個開放型的平臺,真正成為學校(教師)聯系家庭、社區甚至整個社會的窗口,教育已經不再僅僅是學校和教師們的事情了,每一位家長、每一位關心教育事業的人都可以參與其中,使教育在整個社會中形成和諧、統一的氛圍,避免教育盲點,建設優化的學習型社會。
“茂名開展活動的另外一個特色就是以點帶面,現身說法?!泵谌袠淞⒘藥姿攸c學校,使其成為開展活動的先行者,讓他們的成功經驗和切身體會成為開展這項活動的巨大助推力。9月26日的動員大會上,記者見到了茂名市第十六中學的校長葉應之。作為這項活動的試點學校,茂名市第十六中學的師生在活動開展中受益頗多。利用這個網絡平臺,教師們可以方便地下載各類教學資源,與學科整合提高教學效果。學生們可以利用這個主頁,在教師的引導下,查找知識,提高自我學習的主動性。此外,教師和學生們還可以根據自己的個人喜好,定制主頁。學生可以在教師們的指導下,健康發展自己的興趣愛好,實現主動學習和自主創新,讓“綠色上網”成為伴隨學生們成長的好伙伴。
“在我們學校,校領導帶頭實踐,全校教師積極響應,利用暑期時間紛紛建立起自己的博客,定制自己的主頁。到目前為止,據不完全統計,全校已有180多位教師擁有了自己的主頁,占教師總人數(192人)的95%以上?!苯逃切W校長彭明宗興奮地給各位與會教師和校長們介紹說,“現在我們學校師生已經掀起活動的高潮,很多教師非常喜歡利用網絡平臺上的主題資源輔助教學,這樣既豐富了課堂,又為教師節省了大量備課、查資源的時間?!畬懖┛汀墙處熥钕矚g的活動之一,通過博客,不僅為教師提供了一個盡情展示自我風采的平臺,而且為教師、學生、家長提供一個互動交流的社區。目前在‘VCM教育博客’排行中,前五位均是我校的教師。三至五年級的學生也積極參與了這項活動,利用信息技術課的時間自主建站和申請博客,現在已有大部分的學生都擁有了自己的主頁,開設了自己的博客。其中三年級ll班的潘子伊同學的博客(http://15942.vcmblog.com)‘我在快樂地成長’,將自己的習作、學習心得和讀書筆記掛在網上,受到廣東省教育廳劉育民副廳長的關注和贊揚?!?
彭校長還說:“根據學校部署的活動計劃,十月份將分批對有條件的家長進行培訓,使家長、學生通過學校網站和教師的教育個人主頁了解學校、班級的最新動態、孩子的情況等,也可以在教師的博客上留言,通過教師的及時回復,相互交流。這樣,引導家長,學校(教師)、學生三方面互動,并在學校主頁顯眼的位置建立鏈接到各位教師的教育博客,方便家長實現家?;?。
“為了鼓勵全校師生積極參與本次活動,本學期末,教育城小學將開展‘校校有網站、人人有主頁’評選活動,組織技術骨干小組對教師和學生主頁的定制和應用進行測評,評選優秀個人主頁,學校將對評選出的優秀教師和學生個人進行頒獎?!?
兩位校長生動鮮活的經驗之談和切身感受,大大調動了會議現場的氣氛。與會教師紛紛表示,要學習他們的先進經驗,回去后積極開展這項活動。茂名市教育局以點帶面、現身說法的策略奏效了。
茂名特色,充分體現了這項活動加強信息化使用效能的目的?!敖逃┛汀笨梢源蛲▽W校與家庭之間在資源與信息方面的雙向共享,使得教育信息化走入教師、家庭、社區的日常工作、學習,生活與交往當中。“隨風潛入夜,潤物細無聲”,教育信息化正在悄然走進我們的生活,改變著我們的生活。
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