“校訊通”對協同“學校教育與家庭教育”的應用
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作者: 肖時英
“校訊通”是中國移動在全國范圍內面對龐大的校園學生群體而推出的全新信息化工程。教育需要溝通，進入信息化時代，家長會、家訪、打電話，這些傳統的溝通需要被一種新的、更有效、更便捷的方式所替代?！凹倚；印毕到y的推出無疑為教育溝通提供了一個良好的渠道，使得學校教育真正延伸到了家庭。著名教育家蘇霍姆林斯基強調：“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性，那么學校教育和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來?！蔽倚ｉ_通“校訊通”一年多來，它讓我們眾多的教師體會到：“校訊通”，讓教育更成功。
一、“校訊通”是教育發展的需要
隨著教育由“應試教育”向“素質教育”的轉變，我們深刻地認識到因材施教的價值與意義。校訊通為我們提供了一條捷徑。
當前，我們的教育常常出現這樣的狀況：
1、學生在校的情況及表現不能及時反饋給家長。學生有問題老師也不好意思總打電話找家長也很難找到家長，有時還要摸黑去家訪，而家長想了解學生的情況也總是想打電話給老師，又不知何時打好。
2、老師與家長由于缺乏溝通，家長無法了解孩子每天的家庭作業及學校的公告信息，學生因此找借口說“學校要收某錢”等騙家長的錢或家長不知道孩子的具體放學時間，孩子用諸多理由乘機去電子游戲室、網吧玩。因此很難配合老師的工作。
3、學生也不能與公務繁忙的父母加強溝通。家長迫切需要及時了解孩子在學校的情況及該如何配合老師的工作，老師也希望對孩子的教育能夠延伸到家庭，家長能夠配合老師共同做好教育工作。
因此，“校訊通”是信息時代的產物，是社會發展的需要。
二、探究建立 “家校七站通”,對協同“學校教育與家庭教育”效果明顯
1、學校和社會交流站
校訊通是聯系社會的窗口；是實現家校聯系工作和學校教育教學工作量化管理的有效手段；連接家庭、學校、教育部門、社會的教育信息服務網絡平臺；是社會教育的新渠道；體現全社會、全方位、多層次、隨時隨地關愛學生的新理念。例如：學校將辦學理念或創建佛山市文明城市等全社會共同參與的信息傳到每位家長手機上，讓家長、學生共同參與創建和諧的校園文化，效果很好。
2、師長交流站
校訊通是家長獲取子女在校信息的實時手段，是獲得家庭教育幫助與培訓的有效渠道。教育的工作有了家長的支持，就能取得事半功倍的效果。剛開始運用校訊通開展工作時，我將每個學生的情況與各位家長交流信息，希望在家校互聯平臺上讓大家一起攜手走向成功，提高了家長對校訊通的興趣，更贏得了家長的信任與支持。
3、師生友情提示站
校訊通對學生來說是增進與教師感情交流，與家長親密溝通的有效橋梁?，F在班上獨生子女多，他們大多極富個性，思想波動大，學習馬虎。因此，我以大朋友的身份，用平等的語氣，鼓勵性的語言，提建議的方式，給學生指出不足和存在問題，鼓勵學生克服缺點，積極上進。經過一段時間的溝通，班里的學生去掉了許多傲氣、邪氣，變得文明、勤奮、團結上進，促進學生整體素質的提升，良好的班風逐步形成。學生也對老師提出了合理性的建議。
4、方法指導站
校訊通為父母科學教育子女，提供了一個學習的課堂。作為一種遠程教育方式，學生家長可實時了解孩子在校的學習情況，還可通過短信平臺與老師進行溝通，增強互動性。例如有的家長對孩子很關心，可是缺少正確的教育方式，只要孩子學習成績稍不如人，家長就嘮叨沒完，還強制規定孩子的學習時間， 使孩子十分反感，這是望子成龍的誤區。我給家長發去這樣的信息：一次的失誤并不代表什么，重要的是他的品質、能力，太多的指責會讓他失去自信，幫助孩子找失誤的原因，他將更自信、勤奮。通過“校訊通”向家長樹立正確的教育觀念，讓家長使用科學的方法教育孩子。
5、成績匯報站
每次質量檢測的成績都向家長匯報一次，對進步大的、成績好的學生附上激勵性、表揚性的語言；對成績差的學生，除了附上激勵性的語言，還要求家長協助輔導。這樣，既及時讓家長了解孩子的學習情況，又給了家長家庭教育的指導，實現一對一的教育，讓每個孩子在不同的教育要求中進步。自從開通了校訊通，我班的各科成績進步很快，從原現的倒數第二，現在已排到了全級第一，這是家校協同教育的結果。
6、安全驛站
為了保證的安全，孩子上學、放學，刷一下卡，家長就能收到報平安的短信，免除路途安全等方面的后顧之憂。同時，在雙休日、節假日常給家長發去安全短信。遇到偶發事件，“校訊通”就更顯示他它的便捷。如今年５月由于受臺風的影響，學校要停課，我們就利用“校訊通”的群發功能，在短短的幾秒鐘內就讓全校的學生家長和老師都收到學校的通知，校訊通使孩子的行蹤和行為盡在家長的掌握之中，學生也不敢遲到，曠課等違紀行為，學校學生違法犯罪率降到了最低。
7、溫馨祝福站
每到一些重大的節日，如中秋、春節等我就給家長發去短信，以示慰問、關心。讓家長體會到教師的友情，學會給予孩子更多的溫情和親情，讓學生感受到家庭生活的幸福，對學習投入更大的熱情，在家校合作的平臺上得到家長更多的支持和信任。
三、開通“校訊通”的體會
“校訊通”具有傳統的溝通方式不能比擬的優勢。學生考勤、家庭作業提醒、考試成績、家長會、開學報名，學生在校突發事件通知、學校有關收費通知，學?；顒拥刃畔皶r發送到家長手機上，讓家長在第一時間得知學校及班級的最新消息?！靶Ｓ嵧ā?，它成為我們學校教育與家庭教育間強有力的紐帶，成為教育工作的左右手。相信在不久的將來，“校訊通”會給我們家庭和學校教育和諧的發展帶來更多的希望與幫助。在“校訊通”構建的平臺上，學校的發展，孩子的教育、成長將被帶進更廣闊的時空。
“校訊通”為社會全面關注教育，打開了一扇服務的窗口，但有待改進之處：（1）提高學校管理者、教師對家校協同重要性的認識，加強對教師進行協同教育能力、技巧以及信息技術能力的培訓。（2）共性的信息多，個性化的信息相對缺乏，建立短信庫，應優化信息內容，提供更多個性化信息。（3）針對老師、學生和家長提供不同的學習資源，應充分整合社區教育資源協同學校、家庭教育。
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