新媒體背景下高校學生心理健康教育探析
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摘 要：在這個信息一體化、經濟全球化的時代，互聯網技術發展速度不斷加快，對于青年人而言，新媒體也是越來越重要，給青年的生活帶來了極大的影響。文中重點介紹了在新媒體這個大時代背景下高校學生心理所受到的影響，并且結合高校學生實際狀況論述了相應的策略。
關鍵詞：新媒體;高校學生;心理健康教育;策略
在當今這個信息時代，信息技術發展速度不斷加快，對于人們日常生活和學習而言，新媒體有著不可取代的地位。尤其是對于高校青年學生而言，新媒體有著對他們的心理健康發展有著深遠的影響，這無疑是給學校帶來了一種新的機遇，同時也是一種挑戰。所以，高校必須要對學生心理特點進行全面的了解，積極探索解決他們心理問題的策略。
一、新媒體時代對當今高校學生心理健康發展帶來的影響
?。ㄒ唬┬睦頋M足下的精神空虛。對于高校學生而言，新媒體有眾多的優勢比如它具有豐富的形式以及便捷的功能深受高校學生的喜愛。首先，新媒體能夠開闊學生的視野，使得學生能夠地未知的領域有所接觸，通過新媒體渠道能夠搜索到各類想要了解的信息，使得學生的獵奇心理得到很大的滿足。其次，新媒體的到來使得人們的生活方式有極大的改變，比如在觀看視頻以及拍照等都變得更加方便和快捷，特別是改變了高校學生對生活的態度，使得生活中處理各種事物的方式更加便捷。但是，新媒體背景下的文化的內涵沒有系統性，而且沒有深度，這給高校學生的學習營造了一種不良的氛圍，極大的阻礙了高校學生的對知識的渴求，使得他們缺乏鉆研精神，進而阻礙了學生的進步。如此，高校學生便難以對時政熱點以及所要研究的專業知識有深刻和系統的認識。很多高校學生因為生活沒有方向而感到無聊進而將時間以及精力都投到了新媒體上，這極其不利于學生長遠的奮斗，容易產生浮躁心理。
（二）認知提高下的價值情感危機。新媒體時代，信息傳播比較廣闊而且速度極快，因此對于高校學生而言能夠對社會熱點有快速而全面的掌握，而且由于網絡平臺具有匿名性，這就給高校學生表達觀點和立場提供了便利，這在很大程度上提高了學生的認知能力以及各個方面的能力。但是新媒體時代出現了信息大爆炸，各類信息包括積極信息和消極信息層出不窮，甚至有些不良信息與當今時代的主流相違背。而且有多高校學生沒有形成較為正確的價值觀念，難以辨別這些信息的真偽，進而使得自身受到它們的干擾。此外，新媒體時代使得人與人之間的交流變得更加便捷，然而卻限制了人們之間面對面的溝通，新媒體使得人們的溝通以及交流變成了簡單的文字和符號或者表情。不僅如此，甚至有一部分高校學生沉迷于網絡虛擬世界，進而導致和人的交流產生了障礙，使得人們之間的信任感極大的削弱，高校學生出現了各種各樣的心理問題。
二、新媒體時代對高校學生進行心理健康教育的策略
（一）借助于新媒體使得高校心理健康教育網絡得以完善。新媒體平臺能夠使得高校心理教育的不足之處得到改善，因此，應當利用新媒體不斷完善高校心理健康教育網絡，進而使得高校對學生心理問題的教育更加科學和系統。以往高校對學生心理問題教育的形式難以和時代的發展相適應，高校必須要對學生特點進行全面的了解，然后有針對性地對他們進行心理健康教育，這樣他們才能夠從心理上容易接受，實地該項教育活動更具實效性。這就需要高校借助于新媒體對學生心理健康教育網絡加以完善，將學生日常生活以及學習充分融入其中，構建出一整套較為系統的心理教育網絡平臺。
（二）通過新媒體開展豐富多彩的高校心理健康教育活動。目前，高校開展的活動大多數都是借助于新媒體來完成的，通過新媒體能夠使得學生能夠更加方便、快捷的參與到高校各項活動中來，在放松心情的同時增進同學之間的友誼。另外高校心理健康教育活動的開展也要對學生的喜好以及心理特點做好全面的掌握，設計出比較趣味化的校園活動。此外，借助于新媒體方便快捷的優勢，提高學生對活動參與的積極性，營造出一種融洽的心理健康教育氛圍。
?。ㄈ┙柚谛旅襟w對高校心理健康教育宣傳形式加以完善。在這個新媒體時代，各種新的移動終端比如APP和微信平臺相繼出現，它們已經逐漸成了一種重要的媒介，給高校學生帶來了很大的影響，因此高校必須要充分利用這些平臺對學生進行心理健康方面的宣傳，這也是新的宣傳形式。另外，學校應當充分了解新媒體的傳播優勢以及特點，對現有的資源進行整合，提升心理教育宣傳的互動性。比如開展各類專欄包括心理短片和心理電臺等，豐富學生的聽覺以及視覺體驗，同時使得學生學到相應的心理知識，提高了學生對心理健康知識學習的積極性，提高學生對心理健康教育參與和互動的積極性。
總之，新媒體時代對當今高校學生心理健康發展帶來了極大的影響，比如心理滿足下的精神空虛以及認知提高下的價值情感危機等。這就需要高校積極進行探究進而制定相應的策略，借助于新媒體使得高校心理健康教育網絡得以完善，通過新媒體開展豐富多彩的高校心理健康教育活動，借助于新媒體完善對高校心理健康教育宣傳的形式。
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