社區教育數字化學習平臺建設和資源共享研究
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【摘 要】隨著我國科學技術不斷發展，在多個領域中將新型科學技術應用并不斷深化，能夠促進領域穩步提升。因此在目前我國教育改革不斷深入過程中，將社區教育引入到日常教育過程中，不僅能實現對資源綜合的利用，同時也為素質教育發展提供良好的空間。本文圍繞社區教育數字化應用技術展開討論，目的是在開展數字化教育過程中，能夠建立資源共享平臺，從而為我國教育發展提供參考價值。
【關鍵詞】社區教育 平臺建設 應用策略 資源共享
中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.11.006
按照我國當前教育發展目標，需要不斷擴大義務教育范圍，并能夠使更多的人轉變教育思維，從而為我國的教育發展注入新的活力。因此在教育改革過程中，需要將社區教育納入到城市發展目標中，并且將更多的教育資源通過建立平臺實現共享，不僅能夠為更多的人提供接受教育的機會，同時也為社區建設發展起到積極的作用。
一、社區教育數字化學習資源平臺發展現狀
在計算機互聯網技術不斷發展過程中，將電子信息技術應用在社區教育中，圍繞教育資源建立共享平臺，能夠使教育資源通過不斷的深化，從而在最短的時間內實現教育資源充分利用，同時也為更多的人提供教育學習的機會。所以按照社區教育發展目標，實現社區教育具有數字化教學特點，成為教育資源平臺發展重要的標志。
二、社區教育數字化學習平臺的比較分析
在目前社區教育不斷發展過程中，將以下三個運營平臺作為研究對象：（1）廣州終身學習網;（2）福建終身學習網;（3）上海學習網。根據上述三個社區教育平臺發展特點，能夠體現目前我國社區教育平臺發展現狀。在上述三個平臺發展過程中，根據每個平臺發展目標，能夠為學習者提供不同學習方式，并按照學習人員的要求，制定詳細的學習計劃，從而使學習過程更加具有針對性。根據社區教育具有的特點和作用，通過建立完善的資源共享平臺，能夠將多種類型的資源融入到平臺建設中，并通為學習者提供可參考范圍，進而在有效的時間內，能夠為學習者提供具有針對性的學習方案。在社區教育平臺發展建設過程中，根據目前教育發展需求，能夠將多種學習內容通過平臺向更多的人傳遞，同時建立完善的管理機制，能夠確保學習人員在規定的時間內完成學習任務，并頒發學習證書，進而保證在社區教育平臺學習的效率和質量。
三、平臺應用存在的問題
結合目前教育平臺發展趨勢，在平臺建設過程中，由于需要將教育資源實現數字化，所以在教育資源整合過程中，會產生諸多問題，并對平臺的建設和發展形成阻礙。
1.線上師生互動效率不高。為提升社區教育平臺的影響力，在目前社區平臺中，都會要求教師在線上與學員進行互動，從而使平臺教育獲得穩定的效益。但是在實際情況中，在平臺線上教育過程中，教師與學生互動效果沒有達到要求，從而對社區教育平臺發展起到制約作用。
2.平臺宣傳推廣力度不強。社區教育平臺在建設發展過程中，要依托互聯網應用技術的使用，并不斷提升社區教育平臺宣傳力度，進而通過開展多種教育形式，吸引更多的人加入到社區平臺教育過程中。
3.學習者主動參與積極性不高。在社區教育平臺開展教學過程中，要增加吸引學習人員的興趣課程，并圍繞課程能夠使教師與學員進行充分的互動，從而調動學員學習的熱情。
4.資源整合力度不強，師資隊伍建設不夠完善。為提升社區教育平臺具有的價值，要求平臺管理者將教育資源不斷整合，同時建立健全的教師隊伍，為學員學習提供良好的基礎。
四、平臺建設和應用的策略研究
在目前社區教育平臺建立和發展過程中，需要平臺管理者具有發展的眼光，利用現有的教育資源進行整合深化，從而為平臺建設發展注入新的活力。因此在今后社區平臺開展教育課程過程中，需要將以下幾點作為發展參考依據：
1.在平臺的宣傳推廣方面應當加大力度，拓寬現有的宣傳渠道。結合互聯網應用技術的發展，在多個領域中加大社區教育平臺宣傳力度，并積極與不同平臺建立合作關系，不僅要拓寬現有宣傳渠道，同時增加多種宣傳方式，能夠使社區教育平臺影響力不斷提高。
2.加強師資隊伍建設，更新資源制作理念，建立專兼職相結合的社區教育師資隊伍。按照社區教育數字化平臺建設要求，需要教師人員轉變教育觀念，將更多的教育方式和方法融入到教育過程中，同時吸納更多的教師人員，從而使平臺教師隊伍建立更加完善。
3.加大支持服務力度，營造良好學習氛圍，提升交互的質量和效率。為提升社區教育平臺服務質量，需要平臺提供多種學習方式，同時增加教師與學生互動的內容，從而為教學過程營造良好的學習環境，使教學質量和效率不斷提升。
4.構建成果認證體系，建立“學分銀行”制度。隨著社區教育平臺不斷發展，需要平臺建設構建學習成績考核機制，并要求學員在規定的課時學習過程中，能夠按照學習要求完成學習任務。同時根據學員學習質量和效率，對學員進行等級評估，從而為學員學習提供良好的基礎。
5.建立完善社區教育數字化學習資源建設、整合和共享機制。根據社區教育平臺發展現狀進行分析，需要平臺在建設過程，能夠將更多的教育資源融入到平臺建設過程中，并實現教育資源共享。另外要求教師具備良好的教學能力，從而為教學資源利用起到積極的作用。
綜上所述，在我國教育改革不斷深入開展過程中，需要更多的教學模式融入到教育改革中，并為我國教育發展起到積極的作用。因此在目前教學環境中，將社區教育平臺作為教育發展新方式，不僅實現教育資源充分的利用，同時將教育資源構建共享平臺，能夠使學員獲得更多的學習機會，為教育平臺發展注入新的活力?！咀ⅲ?lt;區域推進數字化資源共享建設與應用研究>階段性成果】
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