淺談對小學生幾種重要學習品質的培養
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在日常教學中，我們在傳授知識是同時，更要重視對學生良好學習品質的培養。重視對學生端正的學習態度、良好的學習習慣，科學的學習方法以及認真、細致、嚴謹、踏實、勤奮等良好的意志品質的培養，這樣有利于提高學生的學習效率，培養學生良好的品質和綜合素養。
重要 學習 品質 培養
【中圖分類號】G622.0 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）06-0145-01
品質指人的素質，指人的健康、智商、情商、逆商等狀況和知識、文化、道德素養等潛質；學習品質包括學習行為、態度和能力、學習習慣、學習狀態等因素，它直接影響學生的學習效率、學習效果。良好的學習品質不僅能提高成績，促進我們學習和成長，而且讓人終生受益。
1.樹立端正的學習態度
有人說：“有限的時間會因為你的扎、實勤奮而變長，也會因為你的懶惰浪費而變短”。態度決定成敗，能否以端正良好的態度對待學習，決定了成績優劣。學習熱情、自信心、主動性、學習的強烈愿望等都是積極態度的表現。如果學習成長的過程是一棵大樹，那么端正的態度就是牢扎在地下的根。
2.培養濃厚的學習興趣
“興趣是最好的老師”。子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣能使學生達到樂以忘憂、廢寢忘食的程度。當學生對學習有了興趣的時候，就會不由自主迷戀上書本，就會情不自禁地遨游于知識的海洋之中。你會發現，沒有人催促，沒有人監管，你仍然會主動學習和鉆研。
3.良好的學習習慣
良好的學習習慣是一種自覺的學習行為，因而能提高學習的效率。世界上最可怕的力量是良好的習慣，世界上最寶貴的財富也是良好的習慣。好習慣是一個人終身的財富，一輩子受益無窮。學習歸根結底是培養好習慣。能管住自己，我們就能成為習慣的主人。
1、養成多閱讀的習慣。和偉人同行，與經典對話，與高層次的思想和靈魂交流，那種潛移默化的力量是不可預想的，而一旦形成習慣，會對我們終生受益。2、養成勤動筆做筆記、寫作的習慣?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”。勤于作筆記，寫日記、練作文。只要勤于動筆，且能堅持下去，這種習慣不僅能提高我們的寫作能力，而且能使我們成為有思想的人。3、養成定階段計劃，勤安排的習慣?！胺彩骂A則立、不預則廢”。計劃性不強，讓人推著走，是懶散的表現。只有明白自己什么時間該做什么，有計劃，勤安排，、多打算，才能做到學習有條不紊。4、養成常積累的習慣。所謂“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海；九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下”。在學習中，我們要注重積累。古詩文經典、好詞好句、名言警句、成語、諺語、歇后語；英語的語法、句型、詞性；數學、物理中的典型題、糾錯題、類型題、公理定理等皆是積累的內容。5、養成預習的習慣?！邦A習時最好的學習”。學習之前，先把要學習的內容進行自學，了解知識的大致內容及結構，及時理解和消化學習內容。把不理解的內容勾畫出來，采取各種途徑解決，解決不了的，上課聽講時及時提問和探討。6、養成認真聽講的習慣。上課是學習過程中最重要的環節。要做到“向課堂要質量”。在課堂上，要集中精神，專心致志，跟上教師的思路，聽懂老師講的內容，要認真聽同學發言，多與同學合作、交流、討論；要善于抓住重點、難點、疑點、知識點積極思考，及時提問，找出解決問題的最佳途徑。7、養成積極思考的習慣。善于提問，積極思考，能使我們成為有思想的人。8、養成善于提問的習慣。學問就要勤學好問。好問是主動學習的表現。帶著知識疑點問老師，問同學。能提出問題的學生往往是具有創新精神的。9、養成常反思多總結的習慣?！拔崛杖∥嵘怼薄７此际菍W習中的重要環節之一。學習中，要對學過的知識進行總結、梳理、歸納、引申、擴展、細化、深化，尋找差距和問題，找出解決的辦法，能使知識條理化和系統化。長時間的反思總結，就會形成習慣，能使我們的思維清晰明朗和條理化。
4.科學的學習方法
1、有明確的目標。學習要有明確的目標。目的越明確，積極性就越高，為實現目標所付出的努力就會越多，意志就越堅強。目標的大小，遠近以及確定學習目標要根據實際和自身情況而定，不能太低或太高。2、合理安排時間。清楚所要做的事情，制定詳實的作息時間表。選定合適、固定的時間用于學習，作業和預習。3、及時復習鞏固。孔子云：“溫故而知新，可以為師矣”，可見復習的重要。
五、堅韌的意志品質
的確，學習是一件周期很長的苦差事，沒有堅韌意志的人只能中途放棄，而一旦擁有了堅韌的意志和毅力，不但是學習的可貴品質，而且將來在工作和生活中會讓人終身受益。古人“程門立雪”、“聞雞起舞”都是意志品質的精彩典故。
培養堅韌的意志品質，要做到：1.堅持就是勝利。學習成績的提高和我們將來的成功，都需要堅持。2.培養承受力。要做到“勝不驕敗不餒”。在挫折和困難面前，能爬起來繼續前行的人、含著眼淚繼續奔跑的人那才是真正的強者。3.向榜樣看齊。所謂“三人行必有我師”。古人見賢思齊，可見榜樣的力量是無窮的，它能激勵和促進我們進步和提高，能讓我們變壓力為動力和彈力。
總之，在日常教學中，教者如果能做個有心人，注重學生這幾點重要的學習品質的培養，則其學習成績將突飛猛進，綜合素養也將得到大幅提升。
參考文獻
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