讓體育課程在游戲中綻放
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摘 要：幼兒園戶外體育的開展，對增強幼兒的體質，培養幼兒對戶外體育活動的興趣具有很好的幫助。然而，現在很多幼兒園因戶外活動類型單一，幼兒普遍對戶外活動興趣不高。為了讓體育更“接地氣”，提高幼兒對體育運動的興趣，我們可以巧用傳統體育游戲，以讓幼兒愛上戶外體育活動。為此，本文對體育傳統游戲進行了研究，在概述傳統體育游戲的特點、意義及實施應遵循的原則的基礎上，指出了傳統游戲滲入幼兒園戶外體育活動的途徑。本文的撰寫旨在豐富幼兒戶外體育活動方式，讓幼兒愛上戶外體育活動。
關鍵詞：傳統游戲 戶外體育 途徑
對于70、80后的人來說，讀幼兒園期間，幼兒園雖很簡陋，諸如籃球、滑滑梯等體育器材也十分缺乏，但是那時的孩子卻在戶外體育活動中玩的不亦樂乎，因為那時孩子們都十分喜歡玩一些傳統的體育游戲，如跳皮筋、滾鐵環、打陀螺等。所以，現在幼兒園體育教學中若將傳統游戲引入現代幼兒園體育活動教學中，能讓體育活動更“接地氣”。那么，傳統體育游戲的特點是什么呢？如何將傳統體育游戲滲入到幼兒園戶外體育之中呢？對于這些問題，本文將進行如下論述：
一、開發傳統游戲對幼兒園體育活動的意義
在幼兒園戶外體育活動中，廣泛的將傳統體育游戲活動引入到活動教學中，其意義主要有以下兩點：（1）豐富體育活動活動方式，提高幼兒對體育課的興趣。傳統體育游戲活動類型多樣，如跳房子、跳皮筋、打陀螺等，每種體育游戲活動各有各的趣味。所以，這時體育老師若能有意識的將一些傳統體育游戲活動引入到活動教學之中，則能讓單調的體育活動變動趣味橫生，增強幼兒對體育課的興趣。（2）利于幼兒掌握傳統體育游戲，促進傳統體育游戲活動傳承。昔日，70、80后孩子玩的體育游戲活動，現在的孩子基本上不知道或者了解甚少。若這樣長期下去，這些優秀的民間文化可能會面臨著失傳的危險。所以，當下將傳統體育游戲引入活動教學，能讓更多的小朋友了解這些游戲，享受游戲給自己帶來的樂趣，進而達到傳承傳統體育游戲的目的。
二、傳統體育游戲滲入幼兒園體育活動教學的途徑
在幼兒園體育活動教學中，適時將傳統體育游戲引入活動，利于提升體育活動教學效果。下面，結合自身體育教學的體會，提出一些將傳統體育游戲滲入幼兒園體育活動教學的途徑。
?。ㄒ唬┌l揮傳統體育游戲的趣味性，增強幼兒體育學習的興趣
對于任何學科的學習，興趣是關鍵。所以，在幼兒園體育教學中，要想讓幼兒更好的愛上體育課，形成基本的熱愛體育運動的意識，就應該想法設法讓幼兒從體育活動中感受到樂趣。這時，體育老師若能在體育活動中，根據教學的需要引入一些傳統體育游戲，就可以達到這一目的。例如，在體育活動中，一些孩子對有些體育器械不感興趣，活動參與運動的意識不強。這時，老師可以在操場上進行打陀螺演示。飛轉的陀螺很快便會吸引孩子的眼球，孩子對這一活動既陌生又好奇。然而，老師再讓孩子去自己嘗試。起初，不少孩子打的可能都不好，出現陀螺轉的速度慢，轉的不穩定等問題，但經過一會的練習很多孩子便會掌握其中的技巧，讓陀螺轉的又快又穩定。在打陀螺的過程中，孩子由不行到行，慢慢的便會體會陀螺游戲活動的樂趣，進而增強其對體育活動的興趣。
?。ǘ┙柚鷤鹘y體育游戲的競技性，鍛煉幼兒的身體協調能力
傳統的一些體育游戲活動，常富有很強的競技性，這種游戲“競技性”的存在，在給人們帶來緊迫感的同時，也能鍛煉幼兒的身體協調能力。所以，在體育活動教學中，老師可以適當的借助傳統體育游戲的競技性，來鍛煉幼兒的身體協調能力。例如，為鍛煉幼兒的身體協調能力，老師可以在活動中舉辦“跳房子”游戲活動，先在操場上畫出圖中樣式的格子，讓幼兒通過單腿、雙腿跳過地面上的格子，哪個孩子跳的正確且用時最少為勝利。通過這樣游戲規則的制定，讓游戲富有了競技性，且在跳的過程中也鍛煉了孩子的身體協調能力。
圖，跳房子游戲格子示意圖
?。ㄈ┻\用傳統體育游戲的群體性，提升幼兒團隊協作能力
在傳統的體育游戲中，有些游戲活動可以通過規則的設定，讓個人游戲成為群體性游戲。通過群體參與，彼此配合，才能取得游戲比賽勝利。借助這樣的群體性游戲比賽，能增強幼兒的團隊協作能力。例如，對于傳統的滾鐵環游戲，正常是一個人玩，通過推著鐵輪繞障礙物、過“獨木橋”等進行比賽。這時，若老師改變游戲規則，改成“4×100”接力賽，則這個個人活動就變成群體性比賽了。每四個幼兒組成一個團隊，要想在接力賽中獲勝，則隊員彼此要相互合作，任何一個成員的不配合，都可能導致比賽失敗。這樣就讓每個小組四個人擰成一股繩了，利于增強幼兒的團隊協作意識。
?。ㄋ模┩诰騻鹘y體育游戲的難點，磨礪幼兒的意志品質
傳統體育游戲活動，除了鍛煉幼兒身體素養，提高幼兒身體協調能力外，還能達到磨礪幼兒意志品質的目的。所以，在傳統體育游戲活動中，老師應該有意識挖掘傳統體育游戲活動中的難點，來磨礪幼兒的意志品質。例如，在跳皮筋游戲中，正常是一個人按照一定的規則進行跳。此游戲的難點在于高度的高低，皮筋高度越高難度越大。所以，在進行這項游戲活動時，首先可以將皮筋放在腳踝處進行低處練習，隨著幼兒熟練程度的提高，不斷的提升高度，直到幼兒一臂上舉位置。通過這樣不斷提升游戲難度，讓幼兒慢慢適應并超越難點，慢慢克服自身的畏懼心理，已達到磨礪幼兒意志的目的。
結語
傳統體育游戲活動類型多樣，難易均有，不僅能調動幼兒參與體育活動的興趣，還能鍛煉幼兒的身心素質。所以，作為幼兒園體育老師應該在實際教學中，依據實際教學的需要，有意識的將某些傳統體育游戲引入活動教學中，以讓體育活動更“接地氣”。
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