高校思政課網絡評估系統的設計
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摘要：本文結合計算機技術設計了一套思政課評估體系系統，以期能夠真正做到公平、公正、公開的三大原則。
[關鍵詞]現代教育 思想政治 評估體系系統
由于思想政治課的多元化，在考核學生成績的問題上有著較大的紕漏。傳統的考核當中都是考核思想政治課當中的固定概念和觀點，這是不完整的評估。由于現代教育在人文思想教育上，有著不夠完善的標準，“輕人文而重理論”在各大高校早已經是司空見慣的現象了。對此，我認為，不僅學校應當在理論課上有著過多重視，還要在人文教育上要做到與理論教育同等的地位，對此，在兩者結合起來的基礎之下，傳統的認為評估早已不能滿足現狀。筆者建議，由計算機軟件結合考生在評估真正的考核成績，才最講究公平。
1 高校思想政治課評估現狀分析
古語有云“修身齊家治國平天下”，修身是最重要的一點，《禮記·大學》中提出道“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本”可見，大學的本質，在于學生獲取知識來認識世界，研究萬象，增強自身的文化修養，把所學知識運用到管理好家庭、家族、治理國家，能夠為現代社會發展做出貢獻。對此，高校的思想政治課對于每一*位大學生來講，都是在“修身”，培養高尚的愛國情操與個人素養。但是在現階段教育當中，理論教育永遠大于人文教育，甚至在人文教育上都有著大片空白。故此，中國高校在思政教育上一定要多多關注人文教育，使之融于一體，對培養大學生良好的人格有著重要的幫助。在考核方面，因為有著少許人為因素，對于每一位大學生的思想政治評估上都有著一定的缺憾，不夠公允，對此，在現代信息技術發達的社會之下，完全可以采用計算機軟件來評估學生的思想政治成績。
2 高校思政課網絡評估系統分析
2.1 評估模塊構建
2.1.1 注冊窗口
良好的評估系統當中，應當以學校的學生數據庫為基礎，建立注冊窗口，在高校學生檔案庫當中沒有的人，即可判定非本校人員，便不予注冊。在系統根據數據庫當中與注冊人員所填寫的姓名、班級、學號對比，如果有相對應的一”致，則提供可注冊通道，完成注冊。
2.1.2 理論考核模塊
思政理論考核是現絕大高校重點的思政考核板塊，對此，在網絡評估系統當中，其理論考核也不應當輕視。通過一定的課程理論試卷來讓學生填寫，根據系統分析對比，評估相應的理論成績。
2.1.3 人文考核模塊
高校教育肩負著育人使命、文明使命與發展使命，對此，在各大高校當中，思想政治課當中要摻雜人文教育，并且考核當中也要考核人文教育。所以，在這套評估系統當中，人文考核模塊也是很有必要的。
2.1.4 實踐考核分析模塊
在網絡考核當中，模擬實踐考核也是一大重要特色。通過虛擬化場景來模擬現實，讓學生能夠在耳目一新之下對虛擬場景下的現狀問題進行一定的分析，通過遠程數據庫單獨傳送，讓老師們在一個一個沒有名字的答題中評價相應的成績，再通過遠程發送反饋回來，一起輸送到總成績綜合評估模塊。
2.1.5 總成績綜合評估模塊
這種模塊是結合之前所說的三大考核模塊綜合起來，進行一次平均估算，在理論考核模塊當中采用分數計算成績，而在人文考核與實踐考核分析模塊當中采用等級成績，沒有明確的數字成績，通過遠程教師評估分數來分析成績標準，在A等成績下，一律是在90-100分;B等成績便是80-89分;C等為60-79分;D等則為不及格分數。綜合以理論成績分數+等級評估考生合理的思想政治考試成績.
2.2 評估系統設計
2.2.1 數據庫設計
數據庫對于學生的信息管理系統當中是占有舉足輕重的地位。主要是完成存儲、組織管理數據的工作。數據庫設計在系統設計與實現當中是最為關鍵的一部分，設計的時候必須要遵循一定的語言規則，如果數據庫結構設計太粗制濫造，則會影響評估系統的使用效能。
因此，本系統所采用Microsoftsql2005作為數據庫管理平臺，數據與視圖和存儲過程當中都需要在這個軟件當中創建。
2.2.2 系統體系架構
這種系統是基于B/S模式的信息系統，采用流行的MVC架構設計。由模型（Model）、視圖（View）以及控制器（Controller）三個部分構成，可以使系統結構更加清晰。采用MVC對系統進行模塊化設計可以為系統的擴展性和維護性提供一定的技術支持。
2.3 評估系統的要求
通常來講，系統設計與做菜是一樣的道理，做菜尚有“色香味俱全”之佳，系統構造也是如此。在外觀上要做到足夠的個性，能夠吸引學生的眼球，使學生能夠產生興趣，并且在功能上要具有一定的人性化構造，一個軟件做的是否人性化，是關乎到這個軟件能否為人所接受的程度問題。就我個人而言，我喜歡用百度而不是搜狗，我覺得百度在主頁頁面上做的比搜狗人性化許多，并且在logo顏色上采用的絕大多人所喜歡的藍白風格。對此，在設計系統當中，不僅僅要考慮到好不好用的問題，還要考慮到為人所接受的程度問題。在美觀與顏色方面，讓學生投票決定，吸取學生們的意見。從而做出更為學生們所喜愛的評估系統軟件。
3 結語
無論是我國計算機發展長河當中，“天河一號”的研發成功，或者以世界上首個峰值運算速度每秒超過10億億次的超級計算機“神威.太湖之光”，亦或者“墨子”號量子衛星，都在展示著我國計算機行業的高速發展水平。相信在未來的不久，我國在教育中融合計算機技術上，給予學生最大可能的發揮計算機來服務人們的高效效率。
參考文獻
[1]邱林潤，高校思政課網絡評估系統的分析與設計[J].計算機光盤軟件與應用，2012（03）：220-221.
[2]戴經緯?；谌簺Q策系統的高校創新項目網絡評估系統的設計與實現[D].北京交通大學，2012.
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