簡析西部地區醫藥高等?？茖W校政治教學創新教育
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作者: 周成友
摘要:創新教育是當前素質教育的核心內容,是培養高素質人才的關鍵。作為一名西部地區醫藥高等?？茖W校的政治教師來說,肩負著培養跨世紀人才的重任,推行創新教育勢在必行。那么,在西部地區專科學校政治教學中,如何實行創新教育呢?下面談談自己的一些認識。
關鍵詞:政治教學;創新教育;激發思維;改革教學模式
中圖分類號:G711文獻標識碼:A文章編號:
創新教育首先要營造良好的創新環境,培養學生的創新精神。創新精神是一個創新的靈魂和動力,它主要包括好奇心、探究興趣、求知欲、對新異事物的敏感性,對真知的執著追求,對發現、發明、革新、開拓、進取的百折不撓的精神。課堂教學中,專科學校政治教師要努力營造一個寬松、和諧、民主的學習環境。通過質疑、啟發、討論等方式,激發學生的探究興趣,引導學生思考,鼓勵學生標新立異,大膽創新。同時,教師需要改變一下自己的身份與地位,深入到學生中去,傾聽每一個學生的見解,觀察全體學生的表現,注意把創新的機會留給每一個學生。對待學生提出的觀點或問題,教師要注意遵循以下原則:(1)不諷刺嘲笑,不打擊學生的積極性;(2)充分肯定學生勇于探索的精神;(3)注意引導學生以科學的態度分析問題、認識問題;(4)客觀事實求是地評價學生的觀點。在這樣的課堂中,學生才會積極質疑,勇于創新,才會最大程度地激活學生的思維,培養學生的創新精神。
其次要結合教學實際,培養學生的創新能力。創新能力是創新的本質力量所在,它主要包括:創新思維能力,創造想象能力,創造性地計劃、組織和實施某種活動的能力。從?？茖W校政治教學的實際出發,培養學生的創新能力應從以下幾方面入手:
1.課堂教學中注意激發學生多方面的思維,使其智力活動多樣化、豐富化,逐步培養學生的創新能力。政治教學內容本來就是豐富多彩的,但多年來,在應試教育的重壓下,?？茖W校政治教師們為了趕進度,應付考試,完成指標,常常忽視教學內容的豐富性,教學方法的靈活性和教學手段的多樣性。經常是考什么就學什么,怎么考就怎么教,嚴重地遏制了學生的思維和智力活動。如今,在教育改革浪潮的推動下,實行創新教育,?？茖W校政治教師除了要改變傳統的教學模式,以適應創新教育需要外,還要在挖掘教材,設置新情境,拓寬學生思路,引導學生求異、創新等方面下功夫。課堂教學中,教師除了要讓學生知道“是什么”之外,還要啟發學生思考可供選擇的還有什么。不把學生的思維限制在“一”上,而是努力促使學生去探索“多”。教學中,教師可以啟發學生思考,要求學生結合所學知識進行討論,鼓勵學生大膽求異、創新。這樣就豐富了教學內容,使結論更加科學、完整。同時教師還要充分肯定學生大膽求異、不盲從的精神。這就既活躍了課堂氣氛,又有意識地培養了學生創造性思維能力。
2.改革傳統的教學模式,留給學生創新的空間,讓學生有機會參與創新。多年來,由于社會、學校、教師等多方面因素的制約,傳統的教學模式,仍然在一定程度上占據著?？茖W校政治教學的講壇,其結果是,言者諄諄,聽者昏昏。學生沒有學習的主動性,缺乏學習的興趣、求知的欲望,學生的創造性思維能力受到了極大的制約,還談何創新?因此,實施創新教育,社會、學校必須要改變對教師評價的標準,不以分數高低論成敗,讓教師能夠放下包袱,把更多的精力投入到創新教育中。教師必須徹底改變傳統的教學模式,轉變思想,更新觀念,積極探索新的課堂教學模式,充分發揮學生的主體作用,給學生留有更多地思考、探究的空間,鼓勵學生積極思考、質疑、創新。學生要更新分數至上的舊觀念,把學習的重心轉移到提高能力上來,課堂學習中積極思考,大膽質疑,努力提高自己的想象力、創造力。
3.課后練習時,通過布置開放性的題目,培養學生的創造性思維能力和實踐能力。課后練習是鞏固課堂所學知識,培養學生創造性思維能力和實踐能力的有效途徑。但是,考慮到不加重學生的課業負擔,練習題應少而精,要以開放性題目為主,給學生留有實踐、創新的廣闊空間。這樣,不僅幫助學生加深了對知識的理解,而且點燃了學生心靈中創造的火花,進一步推動學生積極思考、主動探究。這就既培養了學生動腦的習慣,又有利于創新能力和實踐能力的培養。
除了以上兩個方面之外,作為專科學校政治教師還應該嚴格要求,持之以恒,逐步培養學生的創新人格。創新人格是堅持創新、取得成就的根本保障。它主要包括:創新責任感、使命感,頑強的毅力和能夠經受挫折、失敗的良好心態,以及堅忍不拔的頑強性格。20世紀80年代,我國政府就把“創新精神”列為我國教育所要培養人才的基本規格之一。但是,由于長期受應試教育的影響,在實行創新教育方面,還存在著一定的困難。作為創新教育的推行者之一,?？茖W校政治教師除要轉變觀念,改進教學模式,積極推行創新教育外,還應加強對學生的思想教育工作,幫助它們分析形勢,使其認識到形勢的緊迫性,任務的艱巨性,增強其責任感,使其積極主動地接受創新教育,使學生的創新活動持之以恒,逐步形成創新的人格。
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