從“小”入手，也能有好發明
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每次給家長或教師做創新、發明教育類的講座時，家長或教師問得最多的是，現在的發明很多了，中小學生的發明還有沒有意義。有的小朋友也問：“世界上有這么多的發明了，我們還怎么去找發明的課題呀？”我說：“我們可以從‘小’入手，從身邊的小改進開始，從自己碰到的實際問題開始。”
從“小”入手，也能有好發明。一根小小的吸管，人們用了多少年，沒有人想要改變它。有一個患了重病的孩子，他每次從床上坐起來喝水都感到很吃力，他母親心痛地想：要是有一種可以任意彎曲的吸管，孩子不用坐起來就能喝水，那該多好呀！后來這位媽媽從洗衣機的蛇形排水管得到啟發，只要將吸管的一部分改成褶皺狀的蛇形排水管一樣，就可以任意變化方向，而其余部分仍保持原來的樣子，于是“彎曲吸管”就這樣誕生了。現在可彎式吸管幾乎取代了所有直吸管，因為它太好用了。這下人們才發現，以前忍受了傳統吸管諸多的不方便。而這項小小的發明也給這位母親帶來了很多的財富。
發明創造的過程有時就是一個改進的過程。也許一個新的創見，一個小小的改變，就會引起意想不到的效果，從而改善我們的生活。
嚴格來說，很多人的書寫習慣都有問題，尤其是握筆姿勢不正確。采用錯誤的握筆姿勢，可能會導致寫出的字體既不規范又不標準，也容易導致手部疲勞酸痛，甚至導致近視等對身體不利的問題。此外，如果忘記將圓珠筆的筆尖縮回筆身，就有可能在其他東西上造成劃痕，甚至傷害到人。
來自浙大附中的許珂同學相當細心，她不但發現了這個問題，還鉆研出了解決方案——“姿勢矯正圓珠筆”。
這款圓珠筆主要包括外殼、內殼和頂蓋三個部分。內殼的內部設置有圓珠筆芯，內殼上具有一圈弧形的凸起部。外殼的下端側面設有兩個彈性部，底部設有筆尖孔;彈性部的位置略高于凸起部的最大直徑部位。頂蓋的最外層具有凸起的外連接部，內部具有一圈凸起的內連接部;頂蓋被內連接部分為外層和內層，外層具有彈性，內層由硬質材料制成。內殼的下部套設有彈簧，彈簧的一端與凸起部的下部相接觸，另一端與外殼的底部相接觸。外殼和內殼與頂蓋可以是螺紋連接，也可以是卡合連接。
許珂發明的這種筆，只有在正確的部位用合適的力量握筆才能夠使用，起到了有效校正握筆姿勢、培養良好書寫習慣的作用，還能夠在不使用時令筆尖自動縮回。你看，這樣小小的改進，就能成就好發明，并幫助到廣大的學生朋友。
1.外殼2.內殼3.頂蓋4.圓珠筆芯5.彈性部6.筆尖孔7.凸起部8.彈簧9.外連接部10.內連接部11.外層12.內層目前，一般用于裝名片的都只是一個盒子或是皮夾，使用時會將所有的名片都疊放在一起，而打開時只能看到最上面一張名片的信息，當要用到其中某張名片時，我們需要把整盒或整皮夾的名片都拿出來一一查找。雖然，現在也有能夠將多張名片分開放置的名片夾，但使用者依然需要翻看名片夾的每一個夾層來尋找某張名片?，F在市面上也有能放置很多名片以供查看的名片臺，但大部分名片臺的體積都很大，不方便攜帶和存放。
能不能將名片臺進行改進呢？溫州市第二高級中學的何佳歡同學在老師指導下，發明了一種“內外環名片臺”。這種名片臺的外環與內環由金屬制成，同心放置，底部均在同一平面;外環上設有開口向內的外環軌道，內環上設有開口向外的內環軌道;名片座由塑料制成，它的外端部設置有外連接件，內端部設置有內連接件，上面設置有開口向上的名片槽;外連接件卡合在外環軌道中，內連接件卡合在內環軌道中，名片座能夠在外環與內環之間運動。
使用時，可向名片槽中插入或取出名片。由于名片槽開口為斜向上，故名片均為傾斜放置，可將名片正面朝上放置;在查閱名片時，撥動名片座，名片座可在內環與外環之間做圓周運動，即可轉動每張名片，方便查閱名片信息;在收起名片臺時，可將名片座全部取出，外環和內環由此分離，無論是攜帶還是收藏都非常方便。
經過改進，何佳歡發明的“內外環名片臺”能夠幫助人們快速查閱和尋找所需的名片，并且攜帶和存放都非常方便。
蹺蹺板是公園里常見的健身玩具。一般的蹺蹺板只能供兩人使用，多人要玩的話（比如一家三口或四口）就得使用多個蹺蹺板。這樣不僅多耗費器材，而且對增加家庭成員彼此的互動性和感情都較為不方便。
瑞安中學的馬可昕同學為此發明了一種可供多個人共同使用的蹺蹺板。她發明的這種娛樂蹺蹺板底座上設有兩根立柱，兩根立柱之間設有多根橫桿;立柱的頂部通過一根轉軸活動安裝有三個板框，從內到外分別為內框、中框和外框;其內框位于中框的內部，中框位于外框的內部;底座下還設有電機，每個板框的側邊上位于電機兩側的部位，均通過一根連桿與電機相連接，板框只能夠通過連桿控制運動。板框的兩端均設有一個座位，所有座位的底部均設有一個音樂盒，所有音樂盒的底部均設有一個觸發鍵。座位懸掛在板框兩端的下方，內側設有T形把手，每個把手上均設有一個開關。
這種“娛樂蹺蹺板”能夠供多人同時使用，還能夠在使用的過程中播放音樂，有助于增進親子感情，趣味性強，便于推廣。
沒有最好，只有更好，世界上一切事物都不是十全十美的。即使是暢銷商品，不論多么精美、好用，也并非完美無缺。尋找生活中各種用品、用具、器械的缺點或不足，也就是發現問題，再進行改進，這就是發明創造的絕妙突破口。讓我們從“小”改進，從微創新開始，為社會創造出更多更好的發明吧！
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