我的從教生涯

來源:用戶上傳      作者:

　　誰能想象：不知不覺中，我已經在教師崗位一干就是整整27個年頭……
　　記得1991年8月26日，我一輩子都忘不掉的日子，在萬般憧憬又百般焦慮下，來到舉目無親且人生地不熟的深圳第一站：深圳市濱河小學，那年我才17歲，我問自己：我這么年輕能勝任這份教師的工作嗎？因為學校剛成立，年輕教師挑擔子做班主任比比皆是，可是我覺得自己啥都不會，怎么辦？張希懷校長拍著我瘦弱的肩膀，親切的說：“小段，你能行的?！标P冰老師看出我的膽怯，對我說：“小段，加油哈！”馬主任說：“人是鍛煉出來的，回頭我多派點活給你干……”，連著三年我在學校是最年輕的一位教師，大家想盡一切辦法幫助我、鼓勵我、鍛煉我、帶我參加各種活動，送我參加各種培訓，閑暇我還跟著鄭玉娟老師參加學歷進修。那些年，我非常努力的學習，積極參加各種活動和比賽，參加學校的班主任經驗交流會獲得二等獎，參加學校的舞蹈培訓，學會多種民族舞蹈和交誼舞，參加自學考試還取得大專學歷。
　　由于我瘋狂的學習，并不斷吸取工作教訓積累工作經驗，閑暇幫助同事的班級出板報做宣傳還練出一手好字；私下無償幫助和輔導落后生學習，經過我的輔導黃彩虹同學當時從不會說普通話，不會計數寫字，到期末考試語文數學考98分，爸爸媽媽激動得流下眼淚，還偷偷塞給我一個厚厚的“信封”，我毫不猶豫果斷拒絕，因為，我只是想看到學生的進步和感受自己成長的喜悅，不是為了金錢和利益。
　　我由剛入校門時啥都不會到學會能與家長侃侃而談，自如的召開班級家長會議和展開班集體活動；我由一個膽怯害羞的小姑娘變成一個自信成熟而又專業的小學教師，我為自己感到自豪。幾年的成長和進步贏得了家長的信賴和學生的喜愛；更贏得同事的尊重和領導的認可，在小學里的美好時光讓我找到了前所未有的自信，整天如沐春風，神采飛揚，活力無限，讓我品嘗了教師職業生涯的幸?！?
　　1996年的3月，受朋友邀約去了一家大型國資企業的幼兒園應聘，經過筆試、面試、實操考核層層篩選，被公司的人事部門錄取并安排在中電投資股份有限公司幼兒園工作，轉身即成為一名幼兒園的教師，人稱：孩子王。我在想：我沒有幼兒園教師從業經驗，我能勝任這一份幼師工作嗎？
　　初來乍到，諸多不順：我在彈琴演奏時，班主任說，節奏太快了，孩子們心會躁動的；我給孩子們剝香蕉時，班主任說，你想害他而不是愛他；我給孩子們上課時，認真嚴肅立規矩，班主任說，你是小學化傾向……于是我的自信瞬間崩盤，我的眼淚瞬間流淌……但是我在逐步反思，班主任強調的這些正是我需要學習和掌握的幼教知識，我可以做合格的小學教師，未必能做合格的幼兒教師，幼兒教師的專業性也是很強的，例如：我彈琴過快影響了孩子的情緒，的確會讓孩子異常興奮，導致安全隱患；我為孩子們剝香蕉、剝雞蛋、剝桔子剝奪了孩子手部肌肉得到鍛煉的權利和機會，能為孩子們剝一時還能為其剝一世嗎？與其如此，授人以魚不如授人以漁；我給小朋友上課也像小學課堂一樣嚴謹失去了孩子這個年齡段該有的游戲教學、情境教學，沒有給孩子創設愉悅的氛圍，不能促進孩子身心愉悅健康發展。
　　為了讓我的幼師身份名副其實，我勤學苦練，發奮圖強，觀課、跟崗、培訓、交流，晚間和周末都去圖書館，不懂就問，既重視理論學習也講究實踐操作，有了團隊的幫助和由桂珍園長的指導，加上自己的勤奮，我的業務在半年內都得到了迅速提升，第二個學期我正式成為幼兒園的班主任了，次年6月我已經成功的為幼兒園主持了面向社區的一場大型的大班畢業典禮，第三年已經主持幼兒園教職工家園聯歡會了，那些起早貪黑風雨無阻的歲月磨練了我的意志力，提升了我的能力，很快我被公司人事領導看好和被園領導器重，被提拔當園長助理，在助理的崗位上我也傾盡全力、不遺余力輔佐園長的行政事務，為園長獻計獻策，為老師排憂解難……在幼師的崗位上一站就是9年，同樣在美好的歲月里綻放我青春的花朵，一路芬芳……那些年獲得了獲優質課獎、師德演講一等獎、優秀班主任、優秀團員、福田區優秀園丁、福田區先進教師、深港兩地美術作品優秀指導師榮譽稱號，論文獲一等獎入編《深圳之光》省級刊物，武術課題研究優秀論文一等獎，課題教案入編王冰的省級刊物《民間藝術研究》?；幽耆A里結出秋天的碩果，我以為我可以一直在公司的幼兒園一路馳騁，結果公司企業改制，幼兒園將面臨解體或搬遷……
　　人生的下一個拐角可能不是你所需，但是它依然會如約而至，博雅教育集團面向社會招聘園長，要求學歷高、會英語、有從業經驗，一經錄取，待遇優厚。我勇敢的投出了人生的第一份簡歷，第三天就接到了幼兒園董事長孫良君的電話邀約面試，在2008年的8月26日，又是我人生中一個值得回味的日子。我問自己：你沒有園長的從業經驗，你能勝任園長的工作嗎？我鼓勵自己，走進了日輝臺……
　　董事長說：我們日輝臺幼兒園是高檔小區幼兒園，住在這里的家長大多數都是華為的，都是高學歷的，都是會講英文的……園長，你會嗎？
　　我說：我可以試一試，于是在一個星期內，我像傳說中的李陽一樣瘋狂學英語，抓住我園的外教給我講單詞短句和俗語，糾正我的錯誤發音，白天晚上我都練，為的是“征服”所謂的高學歷家長，一周后的全園家長會上，我用了35分鐘全英文介紹自己和介紹幼兒園的辦園情況和辦園方向……那一次家長會后，樹立了我與時俱進的園長形象，鞏固了我在幼兒園的園長身份，其實做園長哪里這么簡單，開個成功的會議不能說明任何問題，僅僅是一個開始……
　　剛上任的我困難幾乎如影隨形：辦學證照的不齊備；教師隊伍的不穩定；制度建設的不完善；辦園條件的不達標；衛生保健的不成熟；家園社區工作的不合力；檔案的梳理和投放不合理；課程的理念和教育的觀念未更新等等問題接踵而至，感覺一群蜜蜂在我的頭頂上空盤旋令我無處逃遁；更如鼻腔一團煙火另我無法順暢呼吸……我在想：我是一名合格的小學教師；也是一名優秀的幼師；但我未必是一個合格的園長，原來做園長必須具備扎實的專業知識和技能，且需具有良好的素養和綜合處理問題的能力，能恰當運用各種技能解決存在的問題。我有園長證書又如何？我本科畢業又如何？要當園長必須會思考、會學習、會掌控、會踐行。 　　于是，我給自己下了死命令：段文群，你行也得行，不行也得行。之后的每一天潛心修煉，認真摸索，將不懂的弄懂為止，即便是通宵達旦我也要為我的園長專業發展之路而努力。記不清有多少次因為評估而熬夜而通宵無眠，但我一點也不后悔，因為每一次的評估都在促進幼兒園的發展，更在促進我自己的專業成長。我相信凡事是有規律的，那么教育管理必定也有其規律性，管理是講究方法才能擺平日常的瑣碎，關鍵要找對點。之后有了董事長的鼎力支持，有了教師一點一滴共同的努力，有了教育同仁的幫扶，有了教育辦領導的指點，我再次在“教育崗位上脫貧致富”，我找到了前所未有的力量，吸納精華積蓄力量厚積薄發……在我管理的日輝臺幼兒園納入深圳首批規范化幼兒園評估名單中，坂田街道首家被推薦規范化評估，沒有任何“參照物”的情況下，高分通過評估；當年還被評為“財務管理先進單位”；次年評為“龍崗區安全管理先進單位”；創建了“龍崗區的巾幗文明崗”；第三年順利通過“區級評估”；本人還獲得“龍崗區安全管理先進個人”“龍崗區優秀校（園）長”“坂田街道巾幗之星”“2013年帶領團隊創建了深圳市市一級幼兒園”，就是這樣我一步一個腳印，踏踏實實走向專業而規范的園長職業發展之路。
　　居然在2014年的2月7日，因家庭緣故我來到了龍華區的新富龍幼兒園就職，因為是廠房改造的幼兒園，存在很多先天不足需要后天來補的問題，于是我又進入我園長職業生涯的特殊時期……
　　在這里，看到了我的團隊包我在內只有27人；看到了廠房改造的園所環境不夠優美；看到了戶外場地不足的硬傷；看到了辦園條件的局限……但是，我還是選擇留了下來，我在想：即便是這樣的園所我也要想辦法促進成長共同發展，必須帶領它一步一個臺階走向深圳市市一級幼兒園的舞臺。
　　隨后的四年，我以園為家，和老師朝夕相伴，交流思想，暢談理想，共奔夢想，為實現共同的愿景，打下了堅實的基礎。我們一起創設環境、布置區域、制作玩具；我們一起交流如何開展好家長工作，如何召開家長會？如何制作ppt？如何有效家訪？如何開展社區工作融入社區文化；我們一起商討如何舉行各類大型活動？親子活動？我們一起研討完善我們的制度？我們就戶外場地硬傷的問題研討如何進行社區健康多元化遠足活動？在大家的共同努力下，幼兒園從許多實際的困惑中解放出來：我們創建了：“深圳市平安校園”；“龍華區區一級園”；“深圳市市一級園”；龍華區教育系統唯一一個教育單位“職工關愛優秀企業”稱號；我個人還獲得“龍華區企業優秀員工”榮譽稱號……我拍拍自己的腦袋，自豪的說：段文群，你真的說到做到了。
　　2018年9月1日，我不得已又告別了我花了多年心血的園所，來到了羅湖區華實幼兒園，這里的一切萬般美好，這里的空氣無比新鮮，猶如生態氧吧令人流連忘返，我在思考，如何整合戶外場地資源實現幼兒的健康發展？我必須重拾心情，歸零心態來進入這里的管理角色，和老師們一起創建屬于我們的家園。
　　人生兜兜轉轉，幾番波折，我無論去到哪里都問自己：能不能勝任？到每一次的離開，必須讓自己完美交差。從做公辦教師，到做企業園所的幼師；從小區配套的幼兒園園長到廠房改建園所的民辦園長，每一步有鮮花但更多的是泥濘，但我毫無退縮之意，就想帶好教師團隊，懷揣一腔教育情懷，共同實現教育夢想，我做到了……
　　我知道，我追求完美，而我并不完美；
　　我也知道，我渴望成功，雖然尚未成功；
　　可是，親愛的老師們：我很快樂，因為我有老師們和孩子們
　　我不是那么偉大，我只是一名教師，但是我一直在堅守……
轉載注明來源:http://www.hailuomaifang.com/1/view-14855830.htm