基于新型人才培養模式的工程機械專業群競賽體制機制研究
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摘要：培養創新型人才是我國大學教育的發展重點，那么對于工程機械專業的學生來，如果想要培養新型的人才培養模式，那么可以通過專業競賽機制的方式提高工程機械專業能力水平，所以本文主要從當前現狀和專業競賽對于人才培養的好處以及提高競賽機制的手段進行研究。
關鍵詞：新型人才培養模式；工程機械專業；競賽體制
所謂新型人才主要的就是指具備創新能力的技術型人才或者學術型人才，所以大學的教育對于學生來說可以說是很重要的，在工程機械專業方面更需要注重創新能力的培養，所以說競賽體制是一種有效提升專業水平的一種方法。
一、機械工程新型人才培養模式現狀
大學學科競賽整合了課內外實踐教育教學的重要環節，是培養創新人才的有效載體，對提高大學生的創新思維、團隊合作精神、動手和解決實際問題能力具有很重要的作用[1]。在當前教育的現狀中我們發現在工程機械專業的學習大多都是按部就班的課程，雖然在課程安排上也有實踐和理論，卻很難發揮學生的創新意識，所以應該通過其他方式改變現有的教學模式，比如競賽機制，不僅可以激發學生的研究興趣，也可以激發學生的想象能力，從而達到實踐與理論的結合，提高學生的創新意識和動手能力，培養更多的新型人才。
二、專業競賽促進實踐教學的改革和發展，有助于提高新型人才的培養模式
?。ㄒ唬┮詫I競賽推動實踐教學內容建設
對于工科學生來說，實踐教學是培養學生創新意識的重要途徑，我們可以從以前的工程機械競賽的數據來看，能夠發展大多數競賽都是緊密結合實踐教學內容，所以競賽是可以通過一種自主實踐的努力下對課程內容的一種升華，可以有效的解決學生在學習中所發現的問題，能夠促進學生對于專業課程的學習主動性。
?。ǘ┮詫I競賽促進實踐教學方法的改革
改變傳統教師為主的學習模式，從傳輸知識到培養能力方向轉變。主動開展創新活動，培養學生獨立思考的能力，通過參與專業競賽可以熟悉整個工藝流程，可以達到理論實踐結合的升華。通過專業競賽的促進，讓學生可以主動去學習，真正在比賽中獲得成就感，推動實踐學習的課程內容建設。
?。ㄈ┮詫I競賽來促進實驗室運行方式的改革
在專業競賽和課外科技活動的組織，其實大多數學校都會開設相關的工程實驗室為學生提供一定的學習環境，通過調查發現這對于學生來說他們更喜歡開放式實驗室。因為除了競賽期間學生對實驗室的使用以外，平時也可以進行自主創新，能夠有充足的平臺去實踐操作，所以說專業競賽的設置可以促進更多的學生進行專業和思想方面的交流，有利于新型人才培養計劃的實施。
三、如何有效的提高工程機械專業競賽體制機制
當前社會發展更需要的是有創新意識和敢于挑戰的新型人才，對于工程機械專業的學生來說，完善專業競賽機制，吸引更多的學生加入到競賽中來，是更為有效促進學生對于專業技能的訓練和創新意識的培養的方式，所以要想培養更多的新型人才，一定要加強工程機械專業業競賽體制機制的提高。
?。ㄒ唬┩晟茖I競賽機制，營造良好軟硬件環境
通過完善專業的競賽體制，提供良好的學習環境可以更好的讓學生喜歡上競賽，同時達到提高學生綜合素質的效果。比如說可以給予一定的獎勵或者是學分給競賽學生，鼓勵大家多多參與競賽活動，學?？梢葬槍τ幸饬x、有想法、有創新的團隊提供一定的資金和教師的幫助，然后學生們可以通過努力得到一定的成就，實現學生參加專業競賽機制的目的，達到培養新型人才的標準。
（二）融入實踐教學改革的成效，提升學科競賽的水平
首先學校必須要重視學生專業競賽，尤其是對于工程機械專業來說，可以通過競賽獲得很多新的靈感和新的理念，所以要融入實踐教學改革的成效，對競賽比賽流程的設置和競賽主題的確定都需要經過研究討論，以及在硬件設施上也應該進行充分的準備，保證競賽的有序進行，近可能的排除不必要的影響，充可以分利用實踐創新平臺來開展各類競賽培訓，組織賽事。比如校內機械設計大賽、三維建模大賽等[2]。讓更多的學生意識到競賽為專業提高帶來的促進作用，才能夠真正的促進工程機械專業水平的提高，培養更多的新型人才。
結束語：
總的來說，通過專業競賽體制確實可以達到促進工程機械專業教學的提高，但是對于專業競賽體制機制的設置仍然需要一定的改變，不僅僅是注重專業學術上的要求，也需要吸引更多的學生參與到競賽中來，才能夠實現新型人才計劃，提高學生的專業能力和創新意識，為國家培養更多的新型人才。
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作者簡介：郭雷，1989年9月，女，籍貫：山東省曲阜市，學歷：大學本科，職稱：工程師、講師，研究方向：機械、汽車，職務：教師。
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