您好, 訪客   登錄/注冊

探討如何減輕小學生家庭作業負擔

來源:用戶上傳      作者:

  摘 要:隨著我國教育體制不斷深入地改革,小學生家庭作業負擔過重的現象也得到了越來越廣泛的重視。小學生家庭作業負擔過重主要體現為學生自主活動的課外時間越來越少、部分學生的睡眠時間不足等,由于家庭作業負擔過重會直接影響學生的正常休息和成長,因此,如何減輕小學生家庭作業負擔問題,已經成為教育體系研究和社會討論的熱點問題。
  關鍵詞:減輕 家庭作業 負擔
  【中圖分類號】G 642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877(2019)10-0025-01
  1.作業要有個性
  素質教育以尊重學生的個性為前提,最大限度地激起學生學習的主動性和創造性。教學中不僅要注重提高自我意識,更強調挖掘學生潛能,實現由學生自主針對自身情況進行選擇,有利于培養學生學習的自主精神。因此,我們可以精心設計一些選擇性的作業,讓學生在作業的選擇中揚長避短,發揮自己的優勢。
 ?。?)學生可以自主選擇作業的內容和形式
  教師考慮家庭作業時,要根據學生差異的不同,設計多樣性的作業,留給學生自主選擇的空間,發揮學生學習的主動性。作業的數量和完成方法可以讓學生自主去選擇。如果學生在老師的指導下,自己選擇作業,學生就可以充分發揮學習的主動性,提高作業的針對性,在適當的位置上減輕學生的負擔。
 ?。?)讓生活豐富家庭作業
  將豐富多彩的生活融入學生的家庭作業中,就為家庭作業加入了新的意義,賦予作業新的生命。要將傳統的家庭作業的內容進行改變,就要布置一些與學生學習和生活實際緊密相連、具有時代性的作業?,F如今社會,家家戶戶都有電視機,大部分學生都喜歡看電視,老師和家長怕影響孩子的學習成績,便采用各種辦法不讓孩子接觸到電視。這樣的做法并不是明智之舉,反而會適得其反。教師和家長應該要做的,就是了解和明確孩子的想法,迎合這種心態,進行配合并積極加以引導。很多電視播放的各種各樣的知識,是在學校和課本上所學不到的,選擇合適的時間,適當地安排學生有針對性地看看電視,這樣不僅可以讓學生學到課本以外的知識和經驗,還可以陶冶情操。同時,學生對于如何把握音準,如何朗讀課文也有自己的方法和意識。電視新聞播音員或節目主持人就是最好的老師。他們在朗讀時標準讀音的普通話,運用得體的語氣和聲調,都促進了學生朗誦水平的提高。
 ?。?)增加家庭作業的興趣
  對于學生來說,興趣是最重要的,所以,提高學生的興趣是重要任務。作業的形式要采取多樣化,比如根據課本內容演小品劇,看圖說故事,詩文吟誦,課文內容的續說、暢談,課外閱讀,編輯專題手抄報、黑板報,根據對詩文的理解進行書法、繪畫、創作,等等。課外閱讀是課堂閱讀教學的延伸和補充,它使課堂知識得以延伸到課外去。開展課外閱讀可以引起學生濃厚的學習興趣和探求知識的強烈欲望,使學生的知識變得豐富、視野變得開闊。課改大幅度調整了課外閱讀量,提出的要求也更高了,所以我們必須把課外閱讀作業做充實細致,為學生增加更多的知識儲備量。
  (4)對家庭作業進行詳細點評
  由于每個學生的學習能力和生活經驗不同,作業質量的完成也各不相同,教師對作業的評價反饋應具有人文意識,使每個學生都明白自己完成作業的質量價值如何。家庭作業是課堂教學延伸,它的優化設計,可以最大限度地拓展學生的負空間,讓學生有更多的時間自由支配。之前,學生完成作業后交給教師批改,教師在本子上留下評分和點評,這也是師生之間的一種交流和對話,只是太過于簡單刻板,缺乏情感和感染力,在作業上留下都只是文本符號。教師應該意識到,學生在表現后,心里需要的是得到肯定,這樣就連簡單的抄寫,學生也都會努力地去寫,也會更加認真地對待需要動腦筋的作業,我們教師在批改作業時要善于考慮學生的心理素質,為學生營造愉悅的成長環境,寫上真誠的點評。例如,我們的贊賞、感受、鼓勵、教誨,等等。同時,還可以讓學生對我們寫上類似的話語。這時候的作業本,簡直就成了師生溝通思想、交流感情、教學相長的工具。在這樣的氛圍中,學生每天盼望著看到自己的作業本上教師給予的言語,師生的情感就會在交流與溝通中得到了提升。
  2.優化家庭作業設計,豐富學生課余生活
  總之,這樣的改革,對教師而言,是一次自身繼續學習的過程,促進了教師對專業理論的學習以及科研工作的有效進展;對學生而言,他們在學習過程中,逐步認識到家庭作業不再是枯燥乏味的,完成家庭作業的信心大大增強了,由以前的被動完成作業變成了主動完成作業。如此自主開放的家庭作業,不但減輕了學生的課余負擔和心理負擔,鞏固了課堂教學,而且培養了學生的自主實踐能力,真正為家庭作業減負做了一個很好的嘗試。目前,傳統作業樣式在今天仍然存在,仍有它存在的理由和價值,我們要很好地使用傳統的作業樣式,讓它更好地為學生服務,使學生更快地掌握知識和技能,要不斷地創新和改進,不要讓它成為各種考試的工具。我們要讓家庭作業向生活、向社會靠近,使之成為一種綜合性、實踐性的活動,提高學生學習的動力。
  減輕學生家庭作業的負擔不是一時就能解決的問題,這需要我們教育工作者努力潛心研究,從真正意義上為小學生減輕家庭作業的負擔,使更多小學生有更多的業余時間參加社會實踐活動,可以有機會展示自己興趣愛好,使學生擁有一個愉快的童年,同時也能為國家培育更多的創新型人才。
  參考文獻
  [1]萬玉霞.論減輕小學生課業負擔的幾點具體做法[J].新課程(下),2014(7):46-47
  [2]楊露霞.減負背景下小學數學課外作業設計初探[J].陜西教育(教學版),2014(6):50-50
  [3]沈龍.小學生課業負擔現狀調查及策略研究[J].教師,2014(23):40-40
轉載注明來源:http://www.hailuomaifang.com/1/view-14865137.htm

?
99久久国产综合精麻豆