讓生命之花在賞識中開放
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【摘 要】 語對孩子的教育，每個家庭、每位家長可能都有各自的看法和見解，仁者見仁，智者見智。雖然每個家庭的教育方法各不相同，但目的都是希望孩子能健健康康快快樂樂地成長。女兒已上六年級，我也在不斷地摸索適合她成長的教育方法?，F將本人的心得體會與大家分享、交流，與之共勉。
【關鍵詞】 賞識教育;發現優點;尊重
對孩子的教育，每個家庭、每位家長可能都有各自的看法和見解，仁者見仁，智者見智。雖然每個家庭的教育方法各不相同，但目的都是希望孩子能健健康康快快樂樂地成長。女兒已上六年級，我也在不斷地摸索適合她成長的教育方法?，F將本人的心得體會與大家分享、交流，與之共勉。
一、在家庭教育中如何進行賞識孩子
首先：學會尊重孩子，對孩子進行教育要以尊重為基礎。
我們要意識到，孩子是一個獨立的個體，雖然他們沒有形成獨立的評價標準，但卻有自己的獨特人格和自我意識。在面對孩子的一些行為習慣時，作為家長，不能橫加干涉和指責，否則會起到相反的效果，應當在尊重的前提下對其行為加以引導，使之趨向于積極方面。例如孩子出現了某種不良行為，我們千萬不能只從家長的角度出發考慮問題，對孩子進行批評教育，而不顧孩子的承受能力。即使是批評，也要尊重孩子，給孩子留有“足夠的面子”，然后在此基礎上采取講故事或者以幽默的方式讓孩子自己領悟其中的對錯，自覺認識并改正這個行為。在這個改正的過程中，家長就要充分運用賞識方法，對孩子出現的正向行為，即使最微小的進步也要及時給予贊美和夸獎，這樣他們就會更有信心和改正的動力。又如，家長如果想讓孩子做事，最好是用商量的口吻征得孩子的同意，而不是采用命令式。這樣既尊重了孩子，又形成了平等交流的民主氛圍，對孩子的成長也會更有益處。
其次：賞識孩子要善于發現孩子的優點。
就像羅丹所說：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。同樣，孩子身上不是缺少優點，而是缺少發現優點的方法。賞識孩子要求我們在日常生活中要善于發現孩子的閃光點，其實孩子的長處很多，表現各異。
最后：賞識孩子要學會分擔孩子的喜憂。
作為家長，有時候我們會把自己的成人思維感受強加到孩子身上，忽視了孩子的獨立性。因此在對孩子進行教育時，要學會換位思考，想孩子之所想，急孩子之所急，站在孩子的角度去想問題，這樣才能真正了解孩子的所思所想，進而分享孩子的喜憂。成功優秀的家長在孩子的眼中都有三種身份：長輩、知音和朋友。如孩子取得了很好的成績，家長應真誠地與孩子一道慶賀，分享其歡樂;若孩子有困難有挫折，家長要站出來和孩子共同分擔，并且鼓勵孩子戰勝困難和挫折。這樣，不僅讓孩子對家長有“朋友”的認同感，同時也促進了親子關系的發展。
二、對孩子的賞識時要注意以下幾方面
第一、賞識孩子是發自內心地表揚孩子。
如果爸爸媽媽表揚孩子不是發自內心的，那就是虛偽的，孩子自然也就不覺得這些表揚有什么意義。賞識孩子一定要就事論事，切忌盲目的說一些不著邊際的話。而當你要賞識孩子的時候，一定要認真地注視著孩子，溫和地對孩子說： “孩子，你是我的驕傲！”讓孩子感覺到你的真誠。
第二、賞識孩子要及時。
當孩子出現了進步的時候要及時的給予表揚。舉個例子：小朋8歲了，一直不喜歡自己吃飯。大人怕餓著她還是會像他小時候一樣追著喂他，但是一直也很頭疼這個事情。有一天小朋看到一些好吃的，正好自己也餓了，媽媽不在跟前。小朋就自己用手抓著吃了。等媽媽過來的時候，小朋已經吃飽了開始玩了。媽媽一看就知道怎么回事了。這個時候如果媽媽說：“小朋，你自己吃東西了嗎？這些全是你自己吃的？小朋真能干，媽媽不在也會自己吃東西了，真是長大了。”小朋就會很開心，以后也會努力自己學習吃東西，自己不吃飯的問題就會很容易解決了。但是如果這個時候媽媽進來什么也沒有說，到了第二天吃飯，小朋還是不肯自己吃飯的時候，媽媽說：“小朋，你昨天都自己吃了，今天也一定能行，乖，快點來吃吧。”小朋一定不會去吃飯，因為昨天自己吃了東西媽媽也沒有表揚自己，為什么還要費力的自己吃呢？所以當你發現孩子有了變化一定要及時表揚，而不是事后再說。
第三、賞識教育的本質就是“愛”，賞識孩子的實施過程就是“愛”的充分體現。
現在許多家長教育孩子的心理有些錯位，不是用賞識的目光去看待孩子，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用別人的孩子的長處，去比較自己孩子的短處，越比較越覺得自己的孩子不如別人的孩子。到后來他的孩子也覺得自己一無是處，情緒始終處于緊張之中，就怕自己做不好，更有甚者，還會產生對別人成績的嫉妒。其實，正如世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣，每個孩子在成長過程中都存在著差異，作為家長要認識到孩子是存在個體差異的，只要你的孩子今天比昨天有進步，你就應該祝賀他。
日本心理學家多湖輝說過：“在每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力，每個孩子都是天才，宇宙的潛能隱藏在每個孩子心中?！彼裕埗嘟o孩子一些賞識，哪怕所有人都看不起他，我們都應該眼含熱淚地去欣賞他、贊揚他、信任他、鼓勵他，努力挖掘孩子身上的亮點，為他們感到自豪和驕傲。
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