ISTP：高效教學系統離不開教師發展和科技應用

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　　據經濟合作與發展組織（OECD）官網2019年3月14日消息，近日，OECD秘書長安赫爾·古里亞在第九屆國際教師職業峰會上（International Summit on the Teacher Profession，ISTP）發表講話，強調了高效教育系統中的教師發展和應用科技促進學習兩方面的內容。
　　其一，支持教師取得卓越成績。優秀的教師相信自己的教學能力和學生的學習能力。他們把大部分的課堂時間花在教學上，運用積極的教學方法，通常會一直把學生教到掌握課程知識為止。頂尖的學校系統會仔細挑選并培訓教學人員，學習成績優異、教學能力強的人才會被錄取。此外，高效的教育體系為教師提供了一種環境。在這種環境中，教師們共同構建良好的教學模式，鼓勵教師的職業生涯成長。學校會根據專業標準來制定教師的薪酬體系，并且注重通過指導和輔導等方式，改善那些處境艱難的教師的表現。
　　其二，應用科技促進更好的學習。安赫爾·古里亞表示，數字化正滲透到生活的方方面面，但教育領域對創新和技術的吸收程度遠低于其他領域。今天的智能數字學習系統可以教授科學知識、觀察學習者的學習機制、分析學習者感興趣的任務和想法、解答學習者的困惑等。高效教育系統可以調整學習方式，以適應不同學習者的學習風格，具有更強的精確度。
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