呼喚沉睡的家庭教育

來源:用戶上傳      作者: 薛長瓊

　　 家庭教育對未成年人來說至關緊要，它影響到孩子的習慣、性格、品德、人生觀、情感、氣質、潛能等諸多方面，可是它的重要性被許多家庭忽視，甚至于遺忘了。
　　
　　 一、家庭教育與學校教育相輔相成
　　
　　學校教育與家庭教育相比，它更具有科學性和客觀性，它有計劃、有步驟地培養孩子的世界觀、人生觀和價值觀；培養他們愛祖國、愛科學、愛勞動、愛學習的積極情感；幫助孩子樹立集體意識、競爭意識和紀律觀念；引導孩子全面發展，打開未知領域，促進他們思維、動手、交際等各種能力的發展，同時為孩子提供一個展示自我的平臺。并且學校有專門的場地、設施，有雄厚的師資力量，有各種先進的教育教學理念。因而一些家長認為只要把孩子送進學校，就沒有了教育孩子的責任和義務。
　　可是，學校教育也有它的局限性。一方面它的教育對象是群體，尤其是我們西北地區班級人數在60-80人，盡管我們在努力實施素質教育，可是在關注每個孩子個性發展與情感態度方面仍覺力不從心。而家庭教育恰好彌補了這一薄弱環節，家庭的特點決定了它教育對象的單一性。俗話說：知子莫若父。因為教育對象是自己的兒女，那么這種教育針對性更強，更細致入微，更能準確到位的關注被教育者的身體發展、心理變化、情感態度。另一方面，家庭有仁慈的父愛和偉大的母愛，這種親情使得父母與子女之間有特殊的親切感、信任感，所以家庭教育相對學校教育而言有一種“特異魅力”。并且有實驗證明有母愛的孩子的潛能也遠遠超過缺乏母愛的孩子。從這個角度講，無論多么出色的學校教育都無法行使家庭教育的力量，無論多么優秀的教育者都無法替代家長的作用。事實證明，沒有家庭教育，學校教育就如單腿行走，往往是事倍功半，出現2＞5的痛心局面。享受同等學校教育的孩子常會因為家庭教育的不同而表現出很大的差異。受著良好學校教育的孩子如果也有很好的家庭教育，他就總是更加優秀。
　　
　　 二、家庭教育是影響孩子性格形成的關鍵因素
　　
　　 有句哲言：性格決定命運。它能夠充分說明性格對個人發展的重要程度。堅毅的性格總會使人走向成功，而懦弱的性格常常讓人不戰而敗，性格開朗的人總能和幸福相伴，而性格暴躁或孤僻的人常常失去生活的勇氣。
　　家庭是孩子生活的第一環境，孩子的真正“啟蒙教師”是自己的父母。在孩子們用詢問的眼光注視世界，同時，認識著世界的時候，在他的眼中最常見到的是父母！父母總是最先被孩子無條件認定，于是孩子總是無意識的模仿著父母。父母堂堂正正，孩子就言行一致；父母責任感強，孩子就誠實守信。家庭教育就是塑造性格的關鍵因素。父母如果能耐心引導正確培養，孩子的性格會逐漸健全、優秀。如能培養孩子廣泛的興趣和愛好，鼓勵孩子經常參加各種社會實踐活動，孩子會擁有一個積極向上的性格；有意讓孩子受到挫折教育并幫助他學會克服困難，孩子會擁有一個頑強堅韌的性格；和孩子一同承擔家庭的負擔、一同面對生活中的困難（要選擇適當的），能讓孩子成為有責任感的人……相反，孩子性情暴躁或孤僻、意志薄弱或消沉、好逸惡勞不進取、自私自利缺乏愛心等有缺陷的性格的形成無疑與家庭教育有直接關系。注重家庭教育，貧家也能出貴子，不注重家庭教育，富家子弟常常玩物喪志。《狀元與乞丐》的故事大家都不陌生，“狀元”被寵的好吃懶做，最終成為乞丐，“乞丐”在母親的正確引導和激勵下成為狀元?！盃钤钡母改溉缒苷_引導、嚴格要求，“狀元”并非能成為乞丐；而“乞丐”的父母如自暴自棄放棄對孩子的教育，“乞丐”可能還是乞丐。雖然是個故事，但不難看出家庭教育確實極大地影響著孩子的個性，甚至決定了他們的命運。
　　
　　三、家庭教育決定孩子的習慣和養成
　　
　　 習慣的養成往往決定著性格。眾所周知良好的習慣要從小養成。家庭是未成年人生活的主要場所，家長是孩子的感情依托者，父母對孩子的習慣養成有巨大的影響，并且，家庭生活內容本身就囊括了孩子的大部分習慣養成教育。因此家庭是培養習慣的最好環境，父母是最好的“習慣”培養者。一方面，父母的行為習慣潛移默化影響孩子；另一方面，父母的嚴格要求規范孩子。比如，父母堅持每天晚上睡覺前洗臉、洗腳，并且要求孩子也這樣做，久而久之，孩子就會養成良好的衛生習慣；孩子學習的時候，父母也盡量看書、讀報，不去看電視、打麻將，每天堅持，孩子也會養成良好的學習習慣。良好的習慣會使孩子健康的成長、幫助孩子更優秀的發展。按時作息、學習專心、不吃零食等等的好習慣都要靠父母用心培養。如果孩子沒有這些良好的習慣，相反有亂花錢、愛看電視、說臟話等壞習慣，恐怕都會成為孩子今后成長路上的潛在障礙。
　　家庭教育有著不可估量的作用，為人父母要提高認識，從現在開始做好家庭教育。

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