淺談幼兒園小班戶外沙水、游戲的有效開展
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摘要:幼兒園的沙水區游戲給了幼兒親近自然、釋放自我的機會,深受幼兒的喜愛。但沙水游戲中難免弄臟弄濕幼兒的衣物。面對利與弊,教師該如何迎難而上,組織有序的游戲過程和精彩的游戲內容讓幼兒在游戲中收獲快樂、收獲成長呢?這是本文探討的主要內容。
關鍵詞:幼兒園;戶外;沙水游戲
一、小班戶外沙水游戲中存在的問題
《3-6歲兒童學習與發展指南》指出:“要珍視游戲和生活的獨特價值,創設豐富的教育環境,合理安排一日生活?!鄙乘螒蚴怯變簣@常見的一種游戲,幼兒們喜歡在沙水區拍拍挖挖,滿足親近自然的愿望。同時,沙子的流動性、可塑性,給了幼兒更多創造的可能。
雖然,小班幼兒們都享受玩沙的過程,但我們看到的很多問題1、玩具爭搶行為2、弄臟、弄濕衣服,雖然沙水游戲備受幼兒喜愛,也符合幼兒親近自然天性的沙水游戲,卻也成了教師管理的難題。
那么,幼兒園該如何有效組織戶外沙水游戲,讓幼兒的游戲過程是有序有趣的,游戲結果是令家長滿意的呢?以下我們做一簡單探討。
二、小班戶外沙水游戲的有效開展策略
我認為,只要做到以下幾點,就能克服弊端,發揮出沙水游戲特有的教育功能。
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游戲開始前,最重要的準備工作就是游戲規則教育。教師要在游戲前和幼兒講解注意事項和游戲規則:不爭搶玩具,不同他人撩水,不把衣服弄濕,不揚沙,玩后把玩具收好,把手洗凈、注意衣物整潔等。為了引起幼兒對活動規則的重視,可與幼兒共同討論制定規則,這有助于幼兒自覺遵守活動規則,有助于幼兒相互提醒和監督。
?。ǘ﹦撛O多種游戲形式
一般玩沙子,我們都是讓幼兒利用各種玩沙水的工具進行,但單一的玩法也會給原本有趣的沙水游戲暗淡不少,因此,教師要探索多樣化的游戲形式,讓幼兒在沙水區玩出創意、玩出新樂趣。
為了讓小班幼兒充分感受沙水的特性,可讓幼兒徒手玩沙水。讓幼兒們光著腳在沙上玩耍,這既能保證幼兒衣物的整潔。玩沙時,可以用手挖沙子,讓沙子從指尖滑落,感受沙子又松又滑的觸感;玩水時,可讓幼兒在水中打轉制造人工旋渦,用手捧水或撥水花感受水的清涼,還可偶爾讓他們加入洗潔精,用吸管來吹泡泡,沙水區的沙、水也可以合二為一,用來造型最合適了。因此,同樣的游戲材料可以有多樣的玩法,變著法的開展,既能增加沙水區的趣味性,也能激發幼兒的游戲創造力。
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