淺談幼兒園戶外游戲活動的優化設計
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摘 要：游戲是幼兒園教育的載體。由于喜歡各種各樣的游戲，尤其在戶外游戲環境中，他們盡情地跑跳、釋放自我，在開闊的天地中獲得積極的影響與熏陶。因此在素質教育背景下，幼兒園要將游戲活動從室內搬到室外，讓孩子多接觸大自然、多體驗戶外游戲的快樂，不再做“溫室里的花朵”，只有好的身體素質，才能實現健康、快樂的成長。
關鍵詞：幼兒園教育；戶外游戲；活動形式；優化設計
從教育心理學角度出發，不同的游戲環境給孩子成長帶來了不一樣的影響，而高質量的游戲活動則能推動幼兒的認知發展水平。因此幼兒園教育要精心準備游戲活動，其中戶外游戲是幼兒喜聞樂見的形式，他們接近大自然、盡情釋放自我，在自由、愉悅的環境中塑造個性、形成良好的道德品質，學會人際交往。因此幼師要重視幼兒園戶外游戲活動，根據幼兒實際情況精心選擇戶外游戲活動的多樣形式，優化設計活動內容，再加上耐心的指導與啟發，讓孩子在游戲中實現身心健康發展。
1.創設活動環境，增添游戲趣味性
現在的孩子很少有機會接觸外面的世界，所以剛開始組織戶外游戲活動時，幼兒難免有一些膽怯，他們不愿意參與。這就需要我們創設豐富有趣的戶外活動環境，增添戶外游戲的趣味性，讓孩子們樂于參與其中。例如在幼兒園的戶外環境中增設一些新穎奇特的體育器材，蹦床、轉椅、蹺蹺板、小木馬等，吸引孩子的注意力；再如根據不同年齡段的孩子需求，幼師利用廢棄物自制戶外游戲活動的教具。如小班孩子喜歡簡單的游戲，一根色彩鮮艷的繩子也能讓他們樂在其中；中班和大班的孩子充滿好奇心，追求刺激，組織一些跑、跳、有競爭的游戲活動，如投沙包、放風箏、接力賽等等。再有戶外游戲的最大特色就是接近自然，我們要利用自然環境，因地制宜地開展游戲活動。例如在幼兒園里開辟一塊種植園，讓孩子們種植花草、青菜等，每天澆水、觀察、照顧植物，體驗戶外勞動的樂趣，當孩子們與大自然融為一體，自然也就能融入游戲活動中，享受游戲的快樂。
2.合理投放材料，調動游戲積極性
豐富的材料是開展戶外游戲活動必不可少的素材。一方面，幼師準備的材料要符合游戲需要，符合幼兒身心特征與成長規律，并能讓幼兒投入自主性、創造性的游戲活動中。例如低結構材料符合幼兒的興趣經驗，廢舊紙盒、小木塊、PVC管等，孩子們愿意擺弄和創新。再如準備場景式材料，也能讓孩子在游戲中提升能力。在交通區開展“我是快樂的快遞員”游戲活動，投放一些小車、小木塊材料，并且設計不同的路面情況，如平地、上坡、轉彎、十字路口、斑馬線等等，讓孩子們體驗“送快遞”的游戲樂趣；而在沙水區，除了準備常用的鏟子、漏斗、小桶、篩子以外，還可以投入一些積木管道，讓孩子們設計不同的場景，如自制水車、過濾沙水等等，孩子們在玩沙、玩水的過程中，開動腦筋，強化智力與非智力訓練。另外由于采用混齡戶外游戲形式，游戲中還要鼓勵大班的孩子照顧中班和小班的弟弟妹妹，如提醒他們注意安全、幫助他們搬運材料等等，在協作游戲中提高孩子的語言表達能力及人際交往能力。
3.做好準備活動，保證游戲安全性
為了確保戶外游戲活動的順利開展，達到預期的教學效果，教師要提前做好精心準備，一方面確保游戲活動的順利進展，調動孩子的參與熱情；另一方面要保證游戲過程的安全性，確保孩子以最佳狀態投入游戲活動中，才能真正從中有所收獲。首先，幼師組織戶外游戲之前要做好安全檢查并布置活動道具，包括活動場地的清潔、安全，戶外運動器械的安全等等；其次，提醒孩子們提前穿好適合戶外運動的衣服、系好鞋帶、補充水分并上好廁所；同時向孩子們介紹戶外游戲活動的內容、要求、注意事項等，提醒大家要團結友愛、互相幫助，在自我保護的同時也要學會照顧同伴，注意游戲安全。再有，游戲過程中幼師不能放任不管，而是要多關注、多觀察，例如有的孩子玩滑梯時，觀察有沒有危險動作；有的孩子過獨木橋時，觀察他是否能保持身體平衡，需要哪些指導與幫助等等。當孩子在游戲中遇到困難，幼師要及時鼓勵、提示或介入，幫助孩子解決問題，戰勝困境。另外，戶外游戲活動會消耗孩子大量的體能，幼師要及時提醒孩子補充水分，注意動靜交替，不能超過自身的負荷量，避免體力透支而影響身體健康。
4.科學指導過程，提高游戲有效性
游戲過程中幼師的指導既能確保順利完成游戲任務，也能讓孩子在游戲中有所收獲與成長。所以幼師要面向全體幼兒，同時尊重個體差異，采用靈活多樣的指導方法。例如在“解救小動物”的游戲中，基于幼兒的“最近發展區”，根據每個孩子的發展能力不同，創設不同寬度的“小河”，孩子們根據自己的能力挑戰“過小河”，當完成一個寬度之后，再鼓勵他們挑戰下一個寬度，激活孩子的競爭意識和自我發展能力。再有戶外游戲活動中，我們還要有意識地開發幼兒的智力水平，激活創造性，培養良好的意志品質。例如在戶外游戲中投放“呼啦圈”材料，讓孩子自己設計游戲內容，有的孩子轉圈、有的孩子鉆圈，還有的孩子合作“跳圈”，戶外游戲的樂趣十足，大家自己制定游戲規則并投入其中，在游戲中學會團結合作，學會遵守規則，學會處理伙伴關系，逐步增強社會適應能力。
總之，幼兒園戶外游戲活動的內容豐富、種類繁多，幼師要做一個有心人，將孩子從室內帶到室外，激發幼兒參與戶外體育活動的熱情，精心設計與優化戶外游戲活動，讓孩子們在游戲中獲得成長與發展。
參考文獻
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