企業參與高職校企合作人才培養的影響因素分析
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【摘要】在當前的高職教學活動中，為保證學生的就業效率，大部分高職學校選擇與企業進行全面的合作，在校企的合作過程中，為使雙方達成理想的合作效果，需要針對雙方合作進行合理的規劃和提高，對于校企合作來說，首先需要掌握影響校企合作的因素，杜絕影響雙方合作的因素出現，使得雙方達成良好的合作。
【關鍵詞】行業企業 職業院校 校企合作策略
【中圖分類號】G717 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）18-0254-01
在當前的高職教育中，校企合作是重要的發展模式之一，雙方合作可以達到共贏的目的，首先針對高職學校來說，在完成教學工作后，學生在社會中無法找到合適的工作，影響了學生的就業率，通過校企合作，學生可以提高就業率，解決了學生的就業難問題。其次對于企業來說，通過校企合作，企業可以定向培養人才，將企業的需求全面的告知學校，有學校做定向培養，在學生畢業后，學生可以直接到崗，減少了企業培訓時間，提高了企業的工作效率。通過雙方的合作，達到雙方的合作共贏。
1.行業企業參與職業院校校企合作中的問題及影響因素
進入到新世紀以來，社會得到了全面的發展和提高，在此過程中，社會對于高級技術人才的需要在逐漸的增加，因此目前大部分企業已經認識到校企合作的好處，但是在當前的校企合作中存在較多的問題，使得校企合作無法提高。目前影響校企合作的問題主要由三點組成，第一，即是在目前的校企合作中，相關的法律制度有所缺失，在當前的校企合作中，沒有得到相關政策的保駕護航，較多方面存在不便，使得校企合作無法提高。第二在當前的校企合作過程中，大部分企業多選擇與職業學校進行合作，但是在校企合作中，仍然屬于淺層次合作，沒有進行深度的合作。第三在當前的校企合作中，多為學校主動找企業合作，企業主動找學校合作的微乎其微，影響了校企合作發展。
同時對于校企合作來說，影響其雙方合作的主要原因有兩點，其一為外部因素，即是相應的政策問題、科技問題和市場競爭問題。導致企業無法和學校進行長遠的合作。其次為內部因素，即是企業內部結構原因和自身的經濟實力影響著企業與高職院校進行合作，所以想要完成良好的校企合作，需要從多方面進行提高，保證其整體質量得到提高。
2.企業參與高職校企合作人才培養的策略
2.1政府推進校企合作的政策法規與管理機制不健全
在當前的校企合作中，由于缺少相關的政策維護，所以其在運行過程中容易受到一定的阻礙，因此在當前的校企合作過程中，為保證校企合作的質量，首先需要進行相關的管理機制建立。在校企合作過程中，政府應加大扶持力度，協調校企合作、聯合辦學、制定人才規劃，將各方面政策進行綜合落實。同時在校企合作過程中，政府應加大對于人才和各行業的公布力度，使的各行業可以全面了解人才的動向，同時幫助學校確定專業制定，提高人才供輸水平。
2.2職業院校適應行業企業需求的能力不強
在當前的職業院校教學中，其主要的教學目的是培養學生專業技能，為社會提供專業技術人才，但是在當前的職業教學活動中，首先學校對于學生的教學計劃不明確，部分高職院校多以理論課為主，忽視了對學生的技術教育，其次對于高職院校來說，雖然在進行技術教育，但是教師在技術教學方面存在較多的問題，技術較為落后，使得企業在招收人才后需要重新培訓。最后在進行校企合作的過程中，由于校企合作需要投入較大的精力，使得雙方在關注度上有所下降，部分校企合作由于不愿投入更多的時間和金錢，所以放棄合作。
2.3企業參與職業教育發展的內在動力不足
有相當部分的企業將參與職業教育視為直接或間接的利益損失，是否參與職業教育的發展，對于企業的投入和收益均不能產生影響，所以，企業在沒有相應激勵政策和法規約束的機制下，企業并不一定通過直接參與職業教育來獲得人力資源。企業合作意識淡薄，沒有把培養人才納入企業價值鏈中，把校企合作當成是選擇人才的途徑，而對職業教育人才培養過程不予關注。企業不愿意與職業院校合作的主要原因：一是給企業增加管理成本。企業要安排專人管理;企業要安排學生吃住，需要費用，甚至無法解決吃住問題;學生生產效率低，而且在操作中易出廢品，增加原材料費用。二是給企業增加風險。學生在生產的實際操作中一旦發生事故，企業要承擔醫療費或撫恤金等費用。三是很難保證產品的質量，影響企業聲譽。
3.總結
影響行業企業參與職業院校校企合作的因素多種多樣，并且呈現動態變化，在化解這些影響因素的時候也必須具有系統思維和發展思維，沒有一勞永逸的解決辦法，具體的問題要具體分析。
參考文獻：
[1]柳長安，白逸仙，楊凱.構建“需求導向、校企合作”行業特色型大學人才培養模式[J].中國大學教學.2016（01）
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