高?？蒲幸I下產教融合新模式研究
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摘要：以藝術設計專業為例，分析市場發展特點及各高校人才培養體系的建設情況，尋求新興就業環境，從而推進藝術設計專業的應用轉型。同時發揮高校優勢主動面向市場尋求科研方向，以市場需求引領企業技術投入，科研與技術相結合，產教雙贏推進新農村環境建設，從而為各高校應用技術型人才培養尋求新的途徑。
關鍵詞：高校科研引領;藝術設計應用轉型;產教融合新模式;服務農村建設
1.概述
高校的人才培養和專業發展離不開市場的需求，也脫離不了企業的技術支持。近些年的高?？蒲懈母锖茏⒅貙κ袌銮把匦畔⒑托聦I的研究，發揮著高校的人才資源優勢及科學研究體系優勢?，F階段的科研工作其主要特點應該是以學生為中心，發揮學生的主動性和創新性，在教師帶領下進行廣泛的社會調查及科學研究，針對當前經濟發展中出現的各種問題，尋求技術的突破和新的解決辦法，在這個過程中與企業的產教融合是互惠互助的過程，從而促進了相關企業的發展，也滿足了市場對人才的需求。
藝術設計相關企業在經營發展過程中也在尋求新的突破口，通過市場的拓展，技術的更新，人才的引入，從而促進企業更好的發展。但是從另一個層面來講作為企業很難有更多的人力資源去調研市場，資金上也有所限制，缺乏動力和信心支持。而今國家大力推進新農村建設，我們可以預期到，一個新的拉動內需的市場即將呈現，而從一些方面來看，在人才資源和技術資源上我們還沒有到位。這樣的發展契機卻能很好的將高校人才培養和企業技術發展很好的融合在一起，也為新農村的建設彌補了人才和技術的不足。高校的科研成果在沒有相關企業的資金和技術支持下很難落地，也難以形成強勁的經濟推動力。而高校的主動科研又無形中為企業的市場拓展提供了幫助，因此如何在國家大力推進新農村建設的背景下，在未來廣闊的農村市場中尋找經濟發展的潛在力量，則是作為高校和企業共同努力的目標。
2.高校藝術設計專業發展的現狀
從高校近些年的人才培養來看，藝術設計專業所研究的內容及技能的培養多偏重于服務城市工業現代化背景下的經濟發達地區，從目前的藝術設計專業市場的發展來看，呈現出了一定程度上的人員飽和，從另一個層面看，高校的人才培養方案和課程體系建設方面總體結構框架沒有太大的變化，這也說明目前在城市等一些經濟相對發達地區的藝術設計市場，其行業規模是有限的，行業技術更新速度相對緩慢，造成這種情況的主要原因是因為受到市場行業發展進程的影響，這也反映出藝術設計專業在有限的發展空間中要繼續尋求新的市場。從這些年對各高校藝術設計相關專業的人才培養體系來分析，其市場定位主要以滿足城市發展建設需求的人才為主，就業方向和就業市場單一，很少將目光投射到農村市場，這樣的市場定位和人才培養體系所培養出的人才不適應農村環境建設的需求，從實際來看在未來農村地區的發展建設中還缺少大量藝術設計專業相關的人才。未來的專業建設中，各個高校在培養藝術設計類人才時可以將新農村建設納入研究的方向，做適當的方向調整，在課程建設和項目設計中引入農村建設項目。
3.服務新農村建設的技術需求及藝術設計專業的轉型趨勢
從2016年開始至2019年，以藝術類高?？蒲袌F隊牽頭的研究項目以遼寧省農村地區為重點，進行了以實地考察及問卷調查兩種形式相結合的社會調研，通過對有效調查問卷的整理和數據分析來看，存在著如下的問題。首先，新農村建設缺乏資金和技術的支持，很大一部分地區的基礎生活設施不到位。其次，毗鄰城市中心的鄉村與偏僻地區的鄉村相比差距較大。再有就是受到不同地理位置的影響，可挖掘的能夠推動經濟發展的資源也不盡相同。從調研的另一個數據分析看，當前農村地區的環境建設及經濟發展對文化藝術的重視程度不足，對地區的民俗文化保護力度不夠，無論從環境景觀規劃，還是室內外居住空間改造等方面沒有專業的藝術設計指導，元素混亂風格不一。在藝術設計專業的其他方面如平面設計，新興的數字媒體藝術等方面有市場需求但是缺乏相應的技術和應用。
而從藝術設計專業的發展來看，多年來高校的人才培養方向及專業研究方向都設定在城市，從專業的成熟度及提升空間來說是沒有問題的，但是卻缺乏以發展的眼光看待問題，對于未來經濟發展的農村市場卻缺乏足夠的重視。從目前的情況來看，將藝術設計專業在農村地區普及還是有一定困難的，首先從經濟基礎角度就存在很大問題，一方面是農民對于新事物的接受程度參差不齊，另一方面是對新技術新理念的學習速度較慢。但是以發展的眼光來看待農村發展問題，未來的中國農村是一定要發展建設的，但是當一切條件成熟時，人才資源不到位就會影響其發展進度。所以從總體形式分析，以藝術設計專業為例就應該開始在人才培養方向上有所調整，在課程體系建設上及項目設計上要將農村地區發展的現實問題作為我們研究的內容。在整體人才培養方案調整的過程中實驗性的進行階段式推進。以農村市場發展為背景，在科學調研的基礎上尋找藝術設計專業相關的內容進行成體系研究學習。藝術設計專業的應用轉型首先是意識形態上的轉型，不再將藝術設計專業的就業市場僅僅定位在城市，應該根據時代的發展尋求新興市場，這就需要藝術設計專業在確定人才培養方案前就要進行主動的市場及社會調研。其次就是在課程體系建設上要注重對地域文化，民俗藝術的研究。再有就是加強與企業的產教融合，通過企業接觸農村建設的實際案例，檢驗教學成果，升級專業技術，從而實現人才培養的目標是能夠同時滿足城市及農村藝術設計領域建設的技能需要。
4.高?？蒲袃瀯菀I產教新融合
4.1發揮高校優勢主動面向市場尋求科研方向
適合應用技術型人才培養的教育體系“OBE”（成果導向教育）理念的提出就是在遵循市場發展的前提下強化了對教育產出的重視。高校人才培養的目標就是要滿足市場對人才的需求。教育產出以崗位為導向，學習產出以技能需求為導向，高校的人才培養就應該滿足市場發展中對崗位和技能的需求。正確方向的高?？蒲惺菓撘允袌鰹閷虻模渥陨砭邆涞娜瞬朋w系和研究體系就賦予其引領優勢，知識和理念的更新來自高校研究，技能和技術的變革則更多來自企業的發展。因此在新農村環境建設的過程中高校應該首先嗅到未來發展的契機，主動調查科研，尋找農村經濟發展中需要解決的問題，以知識人才為依托尋求解決辦法，并將研究成果在企業得到成果轉換，從而形成新的經濟增長力。 4.2以市場需求引領企業技術投入 科研與技術相結合
企業的發展需要技術的更新和市場的拓展，高校的科研成果轉化需要企業的技術支持才能落地變為現實成果。以往企業的市場拓展是需要大量人力物力的，從實際經營的角度講，市場的開發對于企業來說心有余而力不足。從理念的轉變來看，高校的科研和人才培養應該起到主動開拓市場，引領企業的作用。
從實際的操作層面來分析就是首先高校的人才培養體系建設需要大量的市場調研在數據分析的基礎上發掘新的市場契機及對新型人才的技能需求，再次就是讓學生成為社會調研和科學研究的主力軍，在解決社會經濟發展中出現各種新問題的同時，自然而然的就將自己培養成了專門的人才，這樣的學習研究形式更高效，更快的完成人才的培養。同時專業的發展和技術的推廣在人才和市場之間還缺乏企業的紐帶作用，科學技術的研究需要在實踐中落地生根，因此企業的實踐經驗，實踐條件和技術是必不可少的。最終在市場發展的引導下，高?？蒲邢刃?，帶動和聯合企業推進科研的進步和人才的培養，最終將成果很好付諸到實踐工作中。
4.3產教雙贏推進新農村環境建設
產教雙贏的理念是對高校人才培養和企業共同發展的很好詮釋，其成功的關鍵在于發揮各自的優勢，在找準市場的前提下實現資源的互補，企業找到了未來的發展市場，高校同步的培養了企業發展需求的人才。以藝術設計專業的發展為例，在早期的市場定位中，各個高校都將目光放在了城市的發展建設上，這樣就會造成同時走獨木橋的現象，在有限的資源內聚集了更多的專業人才，從長期的發展來看勢必會形成狼多肉少的情況，這時的各個高校藝術設計專業就應該發掘新的市場，通過大量的社會調研形成科學的數據分析，從而確定發展目標，傳統高校發展模式下的“等、靠、要”思想已經落后了。通過近幾年的調查發現，尋求農村市場發展的契機是對的，國家的新農村發展戰略已經逐步落到實處，在與校企合作的過程中，很多的藝術設計相關企業，例如建筑公司，設計公司，園林景觀公司與高校師生完成了很多農村環境改造項目。在這些項目改造中就要求重點考慮當地居民的民族習俗和文化特點，從而指導環境建設和景觀建設的設計方向。要想尋求合適的設計方案，作為設計企業單純的在辦公室查資料是完全解決不了問題的，這樣的設計就必須進行大量的社會調研，對當地的自然環境和人文環境有一個充分的了解。而這時的高校科研團隊及學生就成為了主力，發揮高校的資源優勢，結合企業的實踐經驗，這樣才能很好的完成農村環境改造建設，最終實現高校，企業，農村建設的共贏。
5.結論
以藝術設計專業為例，現在各個高校的專業發展受到時代和經濟發展的影響出現了很大的變化，也面臨著新的挑戰，對于企業來說不但要開拓新的市場還要求有合適的人才，而高校的發展已經遠離了“等”的時代，需要自己主動去探索新的領域和人才需求走向，從產教融合的角度講我們缺少的是一個共同的連接紐帶，因此以高?？蒲幸I為先鋒，帶動企業技術跟進的發展模式能更快的將技術研發和專業人才推向新的市場，在定準新市場的基礎上領跑各領域前列。
參考文獻：
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[2] 王衍芳 藝術設計專業應用型轉型建設研究 藝術科技 2016-04-15
[3] 王沫;凌秋月 淺談“突顯地域特色、服務區域建設”環境藝術設計專業課程體系與教學內容整體優化 美術教育研究 2017-12-15
作者簡介：
劉永剛（1980.4—），男，漢族，籍貫：遼寧沈陽人，遼寧傳媒學院，在職教師，副教授職稱，學士學位，專業：藝術設計，研究方向：藝術設計
基金項目：
本研究系2018年遼寧省教育廳普通高等教育本科教學改革研究項目《服務新農村環境建設的藝術設計專業應用轉型與產教融合新模式研究》的研究成果，項目批準編號：911。
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