淺議家庭教育

來源:用戶上傳      作者: 常增輝

　　孩子是祖國的未來，民族的希望。家庭教育、學校教育、社會教育是造就一個人的三個重要方面。一個孩子的成長過程，需要諸多方面的相互配合，孩子才能完成不同層次的教育，健康地成長。隨著社會的發展，獨生子女日益增多，孩子的教育問題越來越困擾著眾多家長和教育工作者。因此，家庭教育已成為當今社會的一個重要研究課題。實踐證明，家庭教育是孩子成長過程中非常重要的一個方面，需要廣大家長全力做好此方面的工作。
　　
　　一、注重品質教育，塑造孩子的人格魅力
　　
　　愛因斯坦說過：“才智的成就取決于品格的程度。”為人父母應該把教子做人放在第一位，重視孩子的思想品德教育。事實告訴我們，教育孩子做人是家庭教育中重要一環。因為做人是立身之本，良好的道德品質是成才的基礎。古人云：“終身大計，莫如樹人?！笨梢娊套幼鋈说闹匾?。家長在教子做人時，應該讓孩子學會健康成長、學會學習、學會創造、學會交往、學會工作、學會做事等。孩子只有從小具備了良好的品德，才能為他一生的發展奠定堅實的基礎。
　　
　　二、家長的言行具有示范性
　　
　　在孩子成長的過程中把父母看作一個榜樣，孩子來到人世間，首先認識的第一位教師是父母，父母的一言一行，一舉一動對孩子起著巨大的影響作用。父母言行對孩子在發展過程中會留下深刻的印象，起著潛移默化、潤物細無聲的作用。所以說作為一個合格的家長，平時從自身做起，身教重于言教，才能擔當起孩子最初和終生的教育。古代教育家孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行”。在日常生活中，要求家長給子女作出表率，用自己的言行來啟迪、感召孩子。
　　
　　三、家長時刻關注孩子的成長過程
　　
　　家長在孩子成長過程中要多問、嚴管。我在多年的學校管理工作中，發現絕大部分家長，處處留心善于觀察孩子的言行，關注孩子的學習情況及表現，并能因勢誘導，因材施教，使孩子健康成長。但是有個別家長，經常說工作忙、任務緊、沒有時間管教孩子。更有甚者，認為自己管孩子的吃穿就行了，教育孩子是學校的事，全靠教師。我們說，一個人從孩子到成人到成家立業的20多年間有三分之二的時間是與父母相處，要比在學校時間長得多?？梢姡议L與子女朝夕相處，可以準確地針對子女存在的問題和個性特點及時教育，父母只有對孩子嚴格要求和殷切教誨，才能不失良機，達到有的放矢的作用。
　　
　　四、家庭教育必須了解學校對孩子的要求
　　
　　學校教育是全方位的教育，是按照黨的教育方針系統教育學生，不但讓學生學會文化知識，更重要的是教育學生怎樣做人。這就要求家長，從孩子入學那天起，就首先了解學校有關學習、生活等方面的規章制度，了解學校的教學要求、以及教育學生的準則。如《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《中共中央關于加強未成年人道德建設的若干意見》，只有了解學校教育學生的內容，家長才能更好地檢查、督促孩子遵守，并將孩子的表現情況隨時溝通、反饋學校，學校才能和家庭教育相互配合，這樣教育效果更佳。
　　
　　五、家長學校是促使家庭教育的重要環節
　　
　　家長學校的舉辦，在家庭教育中發揮了重要作用。家長學校是學校專門向家長傳授科學的家庭教育知識和正確的家庭教育方法，組織家長相互交流成功的家教經驗，達到教育孩子的目的。2001年起，我校在各級“關教”組織支持下辦起了家長學校，定期對家長授課，有授課專題，有家教的方法傳授，有家教的典型事例，每學期進行三次，收到了良好的社會效果。家長學校的舉辦，調動了一切力量，讓全社會都來關心兒童少年的健康成長，因而受到家長、乃至整個社會的普遍歡迎。
　　馬克思說：“家長的行業就是教育子女”。家庭不僅是學生生活的基本單位，也是孩子最早接受教育的一所學校。因此，家庭教育應該引起廣大家長的足夠重視，也是每位做家長的長期任務，把孩子培養成高素質人才，我們必須各方面緊密配合搞好家庭教育。

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