試析課外閱讀在小學語文教學中的重要性
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摘 要：于小學語文教學而言需要開展課外閱讀，通過課外閱讀可以促進學生的發展，為學生的寫作積累素材，并且可以培養學生的社會意識，因此課外閱讀對于小學生的發展而言起著重要作用。作為小學語文教師，應該對課外閱讀教學的認識逐步提高，并提高課外閱讀教學的質量，逐步引導學生積極、科學的開展課外閱讀，進而使學生在閱讀的過程中掌握更多的知識。通過課外閱讀可以將學生寫作能力逐步提高，并對學生的創新能力、思維能力進行全面培養，進而使學生得到全方面的發展。
關鍵詞：課外閱讀 小學語文教學 重要性
一、課外閱讀于小學語文教學中的重要性分析
?。ㄒ唬┐偈箤W生得到全面發展
于小學生而言，在學習的過程中會受到各種因素的影響。因此教師在開展課外閱讀活動時要吸引學生的注意力，可以將良好的活動氛圍、活動環境提供給學生。教師、學生以及家長的努力與課外閱讀能否取得成功有著密切的關系。此外，教師在開展閱讀活動的過程中，要對自身的教學觀念不斷創新，并對閱讀活動的重要性有充分的認識，這樣才能使閱讀活動與語文教學有效結合在一起。通過閱讀活動使學生掌握語文知識并獲得各方面的能力，同時，通過課外閱讀的有效開展可以使語文德育教育工作得到進一步推進。
?。ǘ┓e累作文寫作素材
語文教師在開展作文教學時，需要將學生的寫作能力、教學效率全面提高，并使學生的寫作素材不斷豐富。要想使學生在寫作中得到更好的發揮，需要對學生的日常寫作積累提起重視，而通過課外閱讀可以讓學生積累更多的寫作知識，并將小學生的課外閱讀量逐步增加，進而使學生積累更多的寫作材料，讓學生的寫作變的更加輕松，并將寫作質量、寫作效率逐步提高。
?。ㄈ┡囵B學生的社會意識
大部分人認為語文只是將字詞、句法以及寫作技能等傳授給學生，其實通過小學語文教學可以對學生的社會意識進行培養。小學語文教學屬于最基礎的教學階段，通過語文教學可以讓學生將所學知識學以致用，這也是教學的宗旨。教師在開展小學語文作文教學時，多開展課外閱讀活動，可以有效的培養學生的社會意識。通過課外閱讀不僅可以將小學生的聽、說、讀、寫能力進行全面培養，而且可以讓學生將社會與寫作有效聯系在一起，使學生的社會意識不斷提高。
?。ㄋ模┯兄谌^的正確樹立
課外閱讀并沒有局限性，學生可以根據自己的興趣選擇想要閱讀的書目。教師開展課外閱讀活動，可以讓學生對我國傳統文化有更深的了解，并且讓學生學習到優秀的文學作品，這對于學生思維的完善、視野的開闊有著積極的意義。此外，通過課外閱讀可以將學生的綜合能力全面提升，再加上教師在課外閱讀中給予正確的引導，可以使學生樹立正確的三觀。
?。ㄎ澹┱{動學生的寫作興趣
于語文教學而言，閱讀是其中的重要環節，在閱讀教學中課外閱讀占有較大的比例，大部分小學生對課外閱讀都有著濃厚的興趣，因為課外閱讀可以選擇自己感興趣的書目開展閱讀。小學語文教師可以充分利用課外閱讀，讓學生對寫作內容有更好的把握，并掌握寫作的重點以及要求，進而通過課外閱讀將學生的寫作興趣全面激發。
二、課外閱讀開展的有效途徑
?。ㄒ唬┮龑W生有針對的選擇課外讀物
教師在引導學生開展課外閱讀的過程中，應該根據學生的情況選擇一些具有趣味性、故事性的閱讀素材。例如，對小學中段的學生可以推薦《小老虎歷險記》、《阿笨貓全傳》、《大林和小林》、《裝在口袋里的爸爸》等，這些書籍中具有豐富多彩的故事，學生通過閱讀這些書籍可以體驗到閱讀的樂趣，并且通過閱讀可以對學生的生活有所啟發，進而讓學生明白更多道理，使課外閱讀的作用得到充分發揮。
?。ǘ┨峁┝己玫恼n外閱讀氛圍
教師在課外閱讀活動開展的過程中，應該將良好的閱讀氛圍提供給學生，通過良好的閱讀氛圍將學生的閱讀積極性全面提升。教師在開展小學語文課堂教學時，可以更好的擴展課堂知識，學生的知識體系不斷擴寬，使學生的良好閱讀習慣得以形成，從而使學生逐步開展自主學習。
教師應該將學生的閱讀積極性全面激發，對學生的課外閱讀進行相應的指導，進而使學生的自主閱讀習慣得以培養，在這過程中擴寬了學生的視野。例如，語文教材中的部分內容選自著名的課外讀物，《父子騎驢》則是選自《寓言故事》，教師在講解完教材內容后，可以將課文選自的課外讀物推薦給學生。通過課外讀物的學習可以讓學生對課文有更深的理解，并根據閱讀情況將自己的閱讀感受進行分享，使學生的視野不斷擴寬，進而使學生的知識體系逐步建立。
結語
教師有效開展課外閱讀活動，可以將學生的語文學習興趣全面激發，并且將學生的視野拓寬，同時還可以輔助學生三觀的建立，這些都是語文教育需要擔負的義務。語文教師在開展教學的過程中，應該針對學生的情況推薦相應的課外閱讀書目，進而讓學生的閱讀更加具有針對性。小學語文教師應該重視課外閱讀，并積極開展好課外閱讀活動，進而使學生的閱讀能力、學習能力得到同步提高。
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