讓小學生寫作“新”意盎然

來源:用戶上傳      作者:

　　【摘要】創新思維能力是人類普遍具有的素質，但現在的學生在作文時，總是拾人牙慧，讀起來索然無味。文章如何才能讓人耳目一新呢？本文從“題目亮麗、選材新穎、構思巧妙”這幾個方面加以闡述。
　　【關鍵詞】題目；選材；構思；創新
　　文章貴在真，但也應力求新。在寫文章時，我們要緊跟時代的節奏，寫出一篇篇“新”意盎然的文章。為此，不妨從以下幾個方面作嘗試。
　　一、題目亮麗
　　題目是文章的眼睛，題好文一半，而小學生往往沒有創意擬題的意識，只是草草擬個題目，冗長、陳舊、大而空……這都是常見的擬題中存在的毛病。一篇文質兼美的文章，就應該對應一個別具一格、不落俗套的題目。
　　1.培養學生擬題的意識和能力。在日常教學中，教師應該有意識地培養學生品味題目的敏感和能力。遇到精彩的課文題目，應引領學生反復吟誦題目，體會個中的巧妙。如，教學《滿山的燈籠火把》一課，一讀題目，就足以讓人動容：滿山的燈籠火把，這是多么壯觀的場面??！這是希望之火，生命之火，這是愛的火焰在燃燒！這滿山的火把后面，是滿山來救援自己的鄉親們，怎能不讓人熱淚盈眶呢。只要教師有意識灌輸給學生，持之以恒，學生也會逐步培養出擬好題目的敏感，逐步掌握擬題的技巧。
　　2.采用多種形式，巧妙擬題。在學生的一次習作中，要求是學生寫自己一位熟悉的親人。有位學生擬了這樣的一個題目：《我的媽媽是“唐僧”》，一看到這個題目，不禁讓人莞爾：唐僧心慈面善，對弟子的言行舉止牽掛憂心，整天念念有詞，生怕徒弟有什么閃失。我們的媽媽不就是一個個活生生的唐僧么？小作者抓住了人物性格契合這一特點，巧妙擬題，真可謂別出心裁，既形象又新穎?！段业膵寢屖恰疤粕薄放c《我的媽媽愛嘮叨》兩個題目一比較，高下自分。
　　那么，如何擬出一個充滿時尚魅力的題目呢？①巧用修辭，如《“馬達”外公》。把外公比作忙個不停的馬達，外公是多么的勤勞??！再如《地球打官司》。人類無情地糟蹋地球母親，地球終于要拿起法律的武器去維護自己的生命健康權；②妙用諧音，如《坐飛“雞”》。此”機”非彼“雞”啊，孩童時代的異想天開，真的讓人忍俊不禁；③援引佳句，如《陽光總在風雨后》。道出了一個孩子在經歷了挫折之后走向新生的經歷；④借用歌曲名，如《都是名字惹的禍》。一首張宇的《都是月亮惹的禍》，唱得家喻戶曉，那么，名字又會惹來什么禍呢？⑤套用流行語言，如《木頭人PK搞笑大師》、《我是爸爸的“情敵”》……
　　二、選材新穎
　　文章的優劣，起決定作用的首先是內容。有些同學一遇到寫作文，總是“橫眉冷對作文題，俯首干啃鋼筆尖”。冥思苦想，搜刮腸肚，還是炒冷飯，乏善可陳。如寫《我的媽媽》大多數同學離不開的主題是“我發燒到39.5度，媽媽連夜送我去醫院，眼睛熬出了血絲”；寫《一個樂于助人的同學》，幾乎全班都套用了經典事例：我受傷了，小明送我去校醫室。這些習作讀起來不能說沒有真情實感，也相信是他們的親身經歷，的確也能撥動讀者的心弦。但如此陳腔濫調，哪怕言辭再動人，語句再優美，也會有審美疲勞，味同嚼蠟。要擺脫這種題材雷同的窠臼，這就要講究一個“新”字。這里的“新”指的是反映出人們的新思想、新風尚、新時代特點的材料。在我們的生活中，有許多新人，新事，只要我們用心去發現他們，就一定能寫出新穎的文章。贊科夫說過一段十分精辟的話：“學習觀察并不需要到非洲去，也不需要到西伯利亞去，你只要在屋子邊的那塊草地上蹲下來，仔細一瞧，你們就會發現一個十分驚人的昆蟲世界?！钡拇_，生活中處處都有美，關鍵是我們每一個人都要練就一雙“火眼金睛”。
　　1.把握時尚的風向標，攫取個性素材。同樣寫《我的媽媽》，有一位小作者就另辟蹊徑，緊緊把握住時代的脈搏，寫出了一篇充滿時尚魅力的《我的奶奶也瘋狂》，刻畫出了一個緊跟潮流，熱衷于發微信曬朋友圈的奶奶。微信本是年輕人熱衷的一個社交軟件，對于一個六十多歲的婦女來說真是件新鮮事，這個奶奶真有個性。
　　2.關注社會熱點，寫出鮮活文章。紛繁多變的社會生活是寫作的源頭活水，我們只有緊跟時代的步伐，才能不斷激發出對生活的新鮮感受，寫出時代感強烈的鮮活文章。如寫《寒假里的一件事》，大多數同學將筆墨集中在放煙花、吃團圓飯、探親訪友這些例行的節目上。但有一位同學卻善于捕捉新聞熱點，將目光鎖定在全城的焦點——茂名小東江音樂水舞噴泉首次噴射了。在他的筆觸下，美麗的水花，時而是一朵盛開的鮮花，時而是一屏展開的鳳尾，如詩如畫，如夢如幻。這篇習作的妙處就是將熱點話題收入囊中，再加以想象發揮，就完成了一篇緊跟時代節奏的好文章。
　　3.切入角度新，抒發獨特的感受。當然，素材要新，不一定就得寫熱點話題，最重要的是寫生活中一些“貌不驚人”，卻又異彩閃耀的素材。要捕捉到這些打動人心的也可能是稍縱即逝的小事，這就需要我們平時觀察積累。正如老舍先生說的：“要天天記，養成一種習慣。刮一陣風，你記下來。下一陣雨，你記下來。因為不知哪一天，你的作品里需要描寫一陣風或一陣雨。如果沒有這樣的日積月累，你肚子里的東西就不會多起來?！焙穹e而后薄發，靈感往往來源于積累。有位小作者心細如線，每次回家，家里的防盜門就會變成自動門——早早為他而開著。為什么這么神奇呢？原來，深愛孩子的母親時刻惦記著孩子，每到放學時分，便在陽臺上探著頭守候孩子的歸來。這篇《愛的守候》筆下流瀉的是濃濃的母愛光輝。能寫出這么感人的文章，小作者除了有一雙慧眼，更用心去熱愛親人，用心去感受生活。在同類作文中，因為這篇作文選材的角度新，讀起來更令人震撼。
　　三、構思巧妙
　　一篇文章，構思能做到迂回曲折，跌宕起伏，就更能打動讀者。學生續寫《濫竽充數》時，在習作中加入了頗具特色的時代元素：南郭先生痛定思痛，苦練數年以后，參加全國的演奏比賽，先是通過全國的“海選”，接著進入50強，20強，10強……最后奪得冠軍，一夜成名。從此，南郭先生在全國迅速走紅。他還把握時機，利用名人效應，開了一間音樂學校，廣納弟子，結果得意門徒遍天下，從而將吹竽的技術發揚光大。將一篇經典的寓言故事與當下的“選秀”熱潮相結合，不覺得新鮮有趣么？
　　當然，寫文章在追求新穎時尚時，也不能走向極端，否則就有標新立異之嫌了。
轉載注明來源:http://www.hailuomaifang.com/1/view-14832970.htm